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Políticas educacionais, formação de professores e perspectivas críticas na pesquisa em educação

Authors : Gilberto, Irene Jeanete Lemos

Subjects: Políticas educacionais; Formação de professores; Pesquisa

Source: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 11 n. 25 (2019): Políticas educacionais, formação de professores e

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Políticas educacionais, formação de professores e mercado de trabalho: algumas inquietações

Authors : Jani Alves da Silva Moreira

Subjects: Social sciences (General); H1-99; Formação de Professores

Source: Revista Espaço Acadêmico, Vol 11, Iss 132 (2011)

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Neotecnicismo na Formação Inicial de Professores

Authors : Diego Bechi; Lidiane Limana Puiati Pagliarin

Subjects: Políticas educacionais. Formação de professores. Diretrizes Curriculares Nacionais. Neotecnicismo. Neoliberalismo.; Education (General); L7-991

Source: Política e Gestão Educacional, Vol 28, Iss 00 (2024)

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Neotechnicalism in Initial Teacher Training: An analysis of the National Curriculum Guidelines ; Neotecnicismo en la Formación Inicial Docente: Un análisis de Lineamientos Curriculares Nacionales ; Neotecnicismo na Formação Inicial de Professores: Uma análise das Diretrizes Curriculares Nacionais

Authors : Bechi, Diego; Pagliarin, Lidiane Limana Puiati

Subjects: Políticas educacionais. Formação de professores. Diretrizes Curriculares Nacionais. Neotecnicismo. Neoliberalismo

Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2024) v. 28, Publicação Contínua; e023016 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v28i00

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A influência do Banco Interamericano de Desenvolvimento na formação dos/das professores/as da educação básica no Brasil

Authors : Aranha, Rudervania da Silva Lima; Oliveira, Selma Suely Baçal de; CAPES

Subjects: EDUCAÇÃO; Políticas educacionais Formação de professores; Formação Docente. Sistema de Parceria Público-Privada na Educação. Organizações Privadas Hegemônicas. Educação Básica

Source: Educar em Revista; V. 39 CURITIBA 2023; e86906 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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THE DEBATES ABOUT TEACHER EDUCATION IN CAPES AND ANPED (2016-2019) ; DEBATES SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE EN CAPES Y EN ANPED (2016-2019), ; OS DEBATES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NA CAPES E ANPED (2016 -2019)

Authors : de Souza Borges, Adilson

Subjects: Formação docente. Políticas educacionais. Formação de professores. Temas candentes; Formación docente. Políticas educativas. Temas de actualidad; Teaching Education. Educational Policies. Current Themes

Source: Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 14 (2020): 55 years of Graduate Studies in Brazil ; REVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 14 (2020): 55 años de estudios

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O PIBID NO BOJO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Authors : Josiane Lopes Medeiros; Luciene Lima de Assis Pires

Subjects: pibid. políticas educacionais. formação de professores. pne.; Education; Social Sciences

Source: Cadernos de Pesquisa, Pp 37-51 (2014)

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The new public management: some impacts on educational policy and teacher training ; La nueva gestión publica: algunos impactos en las políticas educacionales y en la formación de profesores ; A nova gestão pública: alguns impactos nas políticas educacionais e na formação de professores

Authors : Cóssio, Maria de Fátima

Subjects: New Public Management. Governance. Educational policies. Teacher training; Nueva Gestión Pública. Gobernanza. Políticas educativas. Formación de profesores; Nova Gestão Pública. Governança. Políticas educacionais. Formação de professores

Source: Educação; Vol. 41 No. 1 (2018): Dossier – The construction of teacher professionalism: the person in formation; 66-73 ; Educação; Vol. 41 Núm. 1 (2018): Dossier - La construcción

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Justiça escolar em um contexto de contradições: as representações de estudantes de licenciatura

Authors : Teodora Ens, Romilda; Eyng, Ana Maria; Gisi, Maria Lourdes

Subjects: Políticas educacionais. Formação de professores; Justiça na escola; Representações Sociais

Source: Revista Diálogo Educacional; v. 16, n. 47 (2016): Educação e Justiça Social; 103-124 ; 1981-416X ; 1518-3483

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Continuidades e descontinuidades nas políticas de formação de professores e suas implicações na prática pedagógica docente

Authors : Heloisa Salles Gentil; Marilda de Oliveira Costa

Subjects: LA5-2396; History of education; Education (General)

Source: Revista de Educação Pública, Vol 20, Iss 43 (2012)

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