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El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

• Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Estrategias de una formación del profesorado para la educación superior en un entorno tecno-pedagógico de aprendizajes. Una investigación-acción

• Authors : De Luca, Marina Patricia; University/Department: Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogia; ...

Subjects: Formació del professorat; Entorns tecnopedagògics; Competència Digital Docent

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de caso

• Authors : Vázquez Gutiérrez, Maria Azucena; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: tecnologies digitals; tecnologías digitales; digital technologies

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física a través de la colaboración docente

• Authors : Monguillot Hernando, Meritxell; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: colaboración docente; TIC; educación física

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La col·laboració docent com a eix central del model de formació del professorat Xarxa d’Aprenentatge entre Iguals

• Authors : Miquel Bertran, Ester; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació; ...

Subjects: Pormació del professorat; Teacher training; Formación del profesorado159.9

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La formación del profesorado universitario orientada hacia la transformación de la identidad docente. Una propuesta basada en incidentes críticos

• Authors : Contreras Contreras, Claudia; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació; ...

Subjects: Identidad docente; Formación del profesorado; Incidentes críticos159.9

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La relación teoría-práctica en la enseñanza y el desarrollo profesional docente. Un estudio de caso en Educación Primaria

• Authors : Álvarez Álvarez, Carmen;

Subjects: relación teoría-práctica; formación del profesorado; desarrollo profesional docente

• Source: TDR (Tesis Doctorales en Red)

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Acompanyament al professorat novell: avaluació d'un programa per a la construcció del coneixement professional

• Authors : Mayoral Serrat, Maria Paula; University/Department: Universitat Ramon Llull. FPCEEB - Psicologia; ...

Subjects: professorat novell; educació secundària; formacio del professorat159.9

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Percepciones frente al desarrollo metodológico de la clase de educación física de los estudiantes del grado 7° de la institución educativa Presbítero Libardo Aguirre del municipio de Concepción, Antioquia

• Authors : Orrego-Vergara, Diego Fernando; Álzate-Garzon, Juan Felipe;

Subjects: Educación Física; Metodología; PercepciónSudamérica; Colombia; Rionegro

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La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanza

• Authors : UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

Subjects: Innovación Educativa; Tecnología Educativa; Colaboración Docente

• Source: RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 14.1 (2015): 101-114101111414

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