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EXPERIENCE REPORT ON PROJECT-BASED LEARNING IN THE TEACHING OF QUANTITIES AND MEASUREMENTS IN THE EARLY YEARS OF PRIMARY EDUCATION

• Authors : Alves Barbosa e Silva, Lucas; de Sousa Campos , Hugo; Andrade Neves, Giselle

Subjects: Magnitudes y Medidas; Secuencia Didáctica; Aprendizaje Basado en Proyectos

• Source: Scientia Generalis; v. 7 n. 1 (2026); 31-45; Scientia Generalis; Vol. 7 No. 1 (2026); 31-45; Scientia Generalis; Vol. 7 Núm. 1 (2026); 31-45; 2675-2999; 10.22289/sg.V7N1

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Educational product: pedagogical journal on gender and sexuality practices as a potentiality in primary education

• Authors : Brito, John Jamerson da Silva

Subjects: Educational Product; Genders and Sexualities; Pedagogical Practices

• Source: Educitec - Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 11 No. jan./dez. (2025): v. 11 (2025): jan./dec. Continuous Publishing; e248825; Educitec - Revista de Estudios e

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Um super-herói na escola: As representações sociais de alunos dos anos finais do ensino fundamental sobre escola

• Authors : Chagas Alves, Ingrid; Faria Campos, Pedro Humberto

Subjects: Representações sociais; Escola; Ensino Fundamental

• Source: ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN 1676-2592, Nº. 27, 2025

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Etnomatemática, pesquisa e ensino: saberes de agricultores da rizicultura e as contribuições para a aprendizagem matemática de estudantes do ensino fundamental

• Authors : Lara, Isabel Cristina Machado de

Subjects: ETNOMATEMÁTICA; MATEMÁTICA - ENSINO; ENSINO - METODOLOGIA

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O uso de tecnologias no ambiente escolar: percepções de alunos do ensino fundamental sobre ferramentas digitais nas aulas de educação física

• Authors : Silva Bacarin, Camila; de Paula Albuquerque, Denise Ivana; de Azevedo, Nair Correia Salgado

Subjects: Digital Technologies; Elementary Education; Students

• Source: Observatorio de la Economía Latinoamericana, ISSN 1696-8352, Vol. 23, Nº. 4, 2025

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Uma expedição virtual às Cataratas do Iguaçu com alunos do Ensino Fundamental I: integrando a tecnologia às práticas pedagógicas

• Authors : Butzen, Lucia Renata da Silva; Mussi, Fabricio Baron; Lee, Alan de Oliveira

Subjects: geografia; sustentabilidade; práticas pedagógicas

• Source: Revista Inovação, Projetos e Tecnologias, ISSN 2318-9851, Vol. 13, Nº. 1, 2025

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História e filosofia da ciência e decolonialidade nos anos iniciais do ensino fundamental: um panorama em análise

• Authors : Cordeiro, Robson Vinicius; Sgarbi, Antonio Donizetti

Subjects: história e filosofia da ciência; decolonialidade; ensino fundamental

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN 1980-5128, Vol. 21, Nº. 46, 2025, pags. 259-273

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Abordagens da história da ciência em livros didáticos de ciências da natureza do ensino fundamental

• Authors : Gasperi, Angélica Maria de; Emmel, Rúbia

Subjects: episódios históricos; construção do conhecimento humano; currículo

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, ISSN 1980-5128, Vol. 21, Nº. 46, 2025, pags. 196-210

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Sequência didática investigativa com a temática água para estudantes do 6º ano do ensino fundamental

• Authors : Genevro Pinheiro Magni, Daiana; Leão, Marcelo

Subjects: Interdisciplinaridade noensino; Integração de conhecimento; Sequência didática

• Source: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN 2346-4712, Vol. 20, Nº. 1, 2025

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Uma vivência pedagógica com diário de leituras (DL) na formação do leitor nos anos finais do ensino fundamental a partir de gêneros textuais/literários étnico-raciais

• Authors : Alves, Ericles Souza; Gonçalves, Fabíola Mônica da Silva

Subjects: Diário de Leituras; Formação de Leitores; Ensino Fundamental

• Source: Educação & Formação, ISSN 2448-3583, Vol. 10, 2025

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