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Factores que promueven el interés por el emprendimiento social en los estudiantes de educación especial VIII semestre de UDELAS sede Panamá

• Authors : Gómez, Edward

Subjects: emprendimiento social; interés; sostenibilidad

• Source: Revista Redes, ISSN 1684-6737, null 1, Nº. 13, 2021 (Ejemplar dedicado a: (Enero - Diciembre)), pags. 125-138

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Factores que promueven el interés por el emprendimiento social en los estudiantes de educación especial VIII semestre de UDELAS sede Panamá

• Authors : Gómez, Edward

Subjects: emprendimiento social; interés; sostenibilidad

• Source: Revista Redes, ISSN 1684-6737, null 1, Nº. 13, 2021 (Ejemplar dedicado a: (Enero - Diciembre)), pags. 125-138

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Factores de riesgo para síndrome metabólico en estudiantes de educación especial

• Authors : Romero Valdés, Luz del Carmen; Matrínez Cabrera, Kate Ivette; Marcos Méndez, Dora Alicia

Subjects: síndrome metabólico; factores de riesgo; discapacidad

• Source: UVserva: revista electrónica de la Coordinación Universitaria de Observatorios de la Universidad

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El blog como herramienta para formar profesores: una experiencia con estudiantes de educación especial

• Authors : Universidad Politécnica de Cartagena; Hurtado Montesinos, Mª Dolores; Soto Pérez, Francisco Javier

Subjects: Tecnología Educativa; Atención a la diversidad; Web 2.0.

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Revolutionizing EFL special education: how ChatGPT is transforming the way teachers approach language learning

• Authors : Alenizi, Mogbel Aid K; Mohamed, Amr M.; Shaaban, Tahany S.

Subjects: EFL; Special education; ChatGPT

• Source: Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, ISSN 2444-2925, Vol. 9, Nº. 2, 2023, pags. 5-23

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Educação especial e formação continuada de professores de Educação Física: uma revisão sistemática

• Authors : Orlando Bacciotti, Patrícia d'Azeredo; Campos, Juliane Aparecida de Paula Perez

Subjects: Formação continuada; Educação física; Educação especial

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN 1982-5587, Vol. 16, Nº. 2 (abril/junio), 2021, pags. 649-665

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La ciencia como herramienta pedagógica inclusiva : eficacia diferencial

• Authors : Torrecilla Manresa, Sofía; García García, María Mercedes; Herrero Domínguez, Santiago

Subjects: doctoral thesis

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El rol del Docente, Estrategias Metodológicas que se Utiliza en el Proceso Enseñanza - Aprendizaje, en los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, Asociados a la Discapacidad

• Authors : Guaillas García, Juan Carlos; Tinitana Castillo, Vanessa del Carmen; Ortega Quizhpe, Oswaldo Patricio

Subjects: education; disability; special needs

• Source: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 2, 2024, pags. 2631-2639

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El rol del Docente, Estrategias Metodológicas que se Utiliza en el Proceso Enseñanza - Aprendizaje, en los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, Asociados a la Discapacidad

• Authors : Guaillas García, Juan Carlos; Tinitana Castillo, Vanessa del Carmen; Ortega Quizhpe, Oswaldo Patricio

Subjects: education; disability; special needs

• Source: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 2, 2024, pags. 2631-2639

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Multisensory Approaches to Enhancing Students’ Readiness for Special Education Learning Disabilities

• Authors : Zunaida Yusop, Siti; Mohd Yasin, Mohd Hanafi

Subjects: multisensory; visual; auditory

• Source: Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN 2477-9083, Vol. 4, Nº. 20, 2019 (Ejemplar dedicado a: Número Especial,

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