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El papel del docente después de la pandemia

  • Source: CESTARI, M. (2022). El papel del docente después de la pandemia. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología, n. 1,

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El test de Competencia Digital Docente (Test CDD) ¿Está formado el profesorado en competencias digitales?

  • Source: GONZÁLEZ SANMAMED, M., LOSADA PUENTE, L., REBOLLO QUINTELA, N., RODRÍGUEZ MACHADO, E.R. (2022). El test de Competencia Digital Docente (Test CDD) ¿Está formado el

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Fortalezas personales y eficacia docente

  • Source: HERRERA TORRES, L., PERANDONES GONZÁLEZ, T. y SÁNCHEZ SÁNCHEZ, L. (2019). Fortalezas personales y eficacia docente. International Journal of Developmental and

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Análisis de la habilidad comunicativa docente y pautas de actuación. Atraer la atención hablando: un reto para la enseñanza universitaria

  • Source: BARRIO DEL CAMPO, J. A. y BARRIO FERNÁNDEZ, Á. (2018). Análisis de la habilidad comunicativa docente y pautas de actuación. Atraer la atención hablando: un reto

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Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario

  • Source: Valverde Berrocoso, J. y Balladares Burgos, J. (2017). Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario. Sophia. Colección

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En torno a la metodología docente en la enseñanza de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Sobre los materiales didácticos complementarios a las clases y la realización de exámenes

  • Source: FERNÁNDEZ-COSTALES MUÑIZ, J. (2014). En torno a la metodología docente en la enseñanza de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Sobre los materiales

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La convivencia escolar desde una perspectiva docente

  • Source: Amate, R., Ruiz García, M.I., Pérez Fuentes, M.C., Carrión Martínez, J.J. & Gázquez Linares, J.J. (2009). La convivencia escolar desde una perspectiva docente.

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L’osservazione nel fare pratico dell’insegnante: una ricerca

  • Source: IATTA, M., ERNANDEZ, E., STURIALE, A.P. (2009). L’osservazione nel fare pratico dell’insegnante: una ricerca. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de

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