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Subject : [shs.archi]humanities and social sciences/architecture

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Comment le positionnement actif du chercheur face à des pratiques artistiques méconnues et dans un contexte urbain non familier influe-t-il sur la compréhension et l’analyse de l’expérience artistique dans la ville ?

Authors : Seten, Sevil;

Subjects: Art urbain; Observation participante; Cartographie sensible

Source: https://hal.science/hal-04940231 ; 2025.

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Comment le positionnement actif du chercheur face à des pratiques artistiques méconnues et dans un contexte urbain non familier influe-t-il sur la compréhension et l’analyse de l’expérience artistique dans la ville ?

Authors : Seten, Sevil;

Subjects: Art urbain; Observation participante; Cartographie sensible

Source: https://hal.science/hal-04940231 ; 2025.

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Comment le positionnement actif du chercheur face à des pratiques artistiques méconnues et dans un contexte urbain non familier influe-t-il sur la compréhension et l’analyse de l’expérience artistique dans la ville ?

Authors : Seten, Sevil;

Subjects: Art urbain; Observation participante; Cartographie sensible

Source: https://hal.science/hal-04940231 ; 2025.

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Conference

Réaliser un diagnostic partagé du territoire en contexte scolaire : enjeux pédagogiques et didactiques d'une coproduction de savoirs

Authors : Le Breton, Marie-Anaïs;

Subjects: Education; Secondary school; Territorial studyAubervilliers; centre des Colloques; France

Source: Proceedings du 6e colloque international du CIST ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires ; https://hal.science/hal-04425842 ; CIST2023 - Apprendre des territoires /

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Book

Adaptation au climat, patrimoine urbain et contexte décolonial à Saint-Louis du Sénégal

Authors : Varcin, Armelle;

Subjects: Climate adaptation; Hydrological risks; Heritage

Source: Héritage architectural et mutations environnementales : typologies, représentations, transitions, actes des 6e rencontres du réseau APC ; https://hal.science/hal-04336902 ; Héritage architectural

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Book

Adaptation au climat, patrimoine urbain et contexte décolonial à Saint-Louis du Sénégal

Authors : Varcin, Armelle;

Subjects: Climate adaptation; Hydrological risks; Heritage

Source: Héritage architectural et mutations environnementales : typologies, représentations, transitions, actes des 6e rencontres du réseau APC ; https://hal.science/hal-04336902 ; Héritage architectural

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Conference

Réaliser un diagnostic partagé du territoire en contexte scolaire : enjeux pédagogiques et didactiques d'une coproduction de savoirs

Authors : Le Breton, Marie-Anaïs;

Subjects: Education; Secondary school; Territorial studyAubervilliers; centre des Colloques; France

Source: Proceedings du 6e colloque international du CIST ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires ; https://hal.science/hal-04425842 ; CIST2023 - Apprendre des territoires /

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Conference

Réaliser un diagnostic partagé du territoire en contexte scolaire : enjeux pédagogiques et didactiques d'une coproduction de savoirs

Authors : Le Breton, Marie-Anaïs;

Subjects: Education; Secondary school; Territorial studyAubervilliers; centre des Colloques; France

Source: Proceedings du 6e colloque international du CIST ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires ; https://hal.science/hal-04425842 ; CIST2023 - Apprendre des territoires /

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Book

Adaptation au climat, patrimoine urbain et contexte décolonial à Saint-Louis du Sénégal

Authors : Varcin, Armelle;

Subjects: Climate adaptation; Hydrological risks; Heritage

Source: Héritage architectural et mutations environnementales : typologies, représentations, transitions, actes des 6e rencontres du réseau APC ; https://hal.science/hal-04336902 ; Héritage architectural

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Conference

Réaliser un diagnostic partagé du territoire en contexte scolaire : enjeux pédagogiques et didactiques d'une coproduction de savoirs

Authors : Le Breton, Marie-Anaïs;

Subjects: Education; Secondary school; Territorial studyAubervilliers; centre des Colloques; France

Source: Proceedings du 6e colloque international du CIST ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires ; https://hal.science/hal-04425842 ; CIST2023 - Apprendre des territoires /

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