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Academic Journal

Mehrsprachigkeitsdidaktik et Didactique du plurilinguisme : Structure du champ et terminologie - Quelques repères

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; Language and Literature; allemand

  • Source: Synergies Pays Germanophones, Vol 9, Iss 9, Pp 33-46 (2016)Synergies Pays germanophonesSynergies Pays germanophones, GERFLINT, 2016, pp.23-39

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Comment le nom passé est passé du langage courant à la terminologie grammaticale ?

Subjects: construction verbale; temps verbal; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

  • Source: Scolagram-Revue de didactique de la grammaireScolagram-Revue de didactique de la grammaire, 2015, Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles, 1Scolagram-Revue de didactique de la

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Terminologie et stimulation de la réflexion métalinguistique: du sondage des potentialités aux options didactiques

Subjects: intercompréhension; métalangue; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

  • Source: B. Colombat et M. Savelli (Éd.), Métalangage et terminologie linguistique, Actes du colloque international de Grenoble (765-781). Université Stendhal-Grenoble III,

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Language didactics and language teaching since 1945 – the French way

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education; language teaching

  • Source: EuJALEuJAL, 2021, Foreign Language Didactics and Foreign Language Education since 1945. Comparative diachronic discourse analysis in Europe. European Journal of Applied Linguistics, 9 (1)

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Regards didactiques sur les technolectes : des langues de spécialité aux communautés professionnelles

Subjects: didactique des langues; terminologie; langues de spécialité

  • Source: Les technolectes/Langues spécialisées en contexte plurilingue ; https://shs.hal.science/halshs-01107501 ; Laboratoire Langage et Société CNRST - URAC56. Les technolectes/Langues spécialisées en

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