Source: Conférence et table ronde : Evaluer les apprentissages à l'ère des IA ; https://hal.science/hal-05137681 ; Conférence et table ronde : Evaluer les apprentissages à l'ère des IA, Centre

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Conference

Assessing with generative AI: performance and/or competence? A duality to be questioned ; Évaluer avec les IA génératives : performance et/ou compétence ? Une dualité à questionner

Authors : Bergey, Jean-Luc Pierre;

Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI]; [SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesLyon; France

Source: Séminaire interacadémique Évaluer à l’ère de l’IA ; https://hal.science/hal-05025833 ; Séminaire interacadémique Évaluer à l’ère de l’IA, Délégation régionale au numérique pour

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Conference

Hybridation et formation

Authors : Bergey, Jean-Luc Pierre;

Subjects: hybridation; classe inversée-renversée; bimodalitéEn Ligne; France

Source: Webinaire de formation de la Drane de l'Académie de Versaille ; https://hal.science/hal-05025864 ; Webinaire de formation de la Drane de l'Académie de Versaille, Direction régionale au numérique

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Conference

Transformation numérique vue par les Learning Analytics

Authors : Rouissi, Soufiane; Mocquet, Bertrand; Moreau, Marine ...

Subjects: Numérique universitaire; Learning analytic; Learning management system LMSEn ligne (Bordeaux); France

Source: Séminaire de recherche ; https://hal.science/hal-05019186 ; Séminaire de recherche, Laboratoire MICA - Université Bordeaux Montaigne, Apr 2025, En ligne (Bordeaux), France

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Video Recording

Edutainment, concepts, practical applications and theoretical approaches ; Ludopédagogie, concepts, mise en pratique et approches théoriques

Authors : Alvarez, Julian;

Subjects: Serious Game; Concepts; Serious games Library

Source: https://hal.science/hal-05029406 ; 2025.

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Conference

Play and work: the GAMER model ; Jeux et travail : modèle GAMER

Authors : Alvarez, Julian;

Subjects: Serious game; Gamification; WorkLyon; France

Source: Symposium interne ; https://hal.science/hal-04941360 ; Symposium interne, Université de Lyon - Manufacture de tabac, Feb 2025, Lyon, France

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Conference

Implications des étudiants ; Implications des étudiants: Explorations américaines et pistes de transfert pour le système universitaire français

Authors : Mocquet, Bertrand;

Subjects: student involvement; educause; implications des étudiantsParis; France

Source: Restitution de la délégation française à EDUCAUSE 2024 ; https://hal.science/hal-04916467 ; Restitution de la délégation française à EDUCAUSE 2024, ENSAM, Jan 2025, Paris, France

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Academic Journal

Proposition d’un cadre épistémologique et méthodologique pour l’étude de la persévérance scolaire dans l’enseignement à distance.

Authors : Dussarps, Clément; Vaugier, Elodie; Varichon, Julie ...

Subjects: Persévérance scolaire; Enseignement à distance; Motivation

Source: ISSN: 2425-617X.

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Academic Journal

Variety and benefits of agile games to organizational innovation ; Variété et apports des jeux agiles à l’innovation organisationnelle

Authors : Goria, Stéphane;

Subjects: agile game; serious game; serious gaming

Source: Technologie et Innovations ; https://hal.science/hal-04596380 ; Technologie et Innovations, 2025, 10 (3), pp.40-53. ⟨10.21494/ISTE.OP.2025.1308⟩ ;

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Report

Educational transformation in higher education : an experimental framework on learning e-portfolios ; Transformation pédagogique dans l'enseignement supérieur : un dispositif d'expérimentation autour des eportfolios d'apprentissage

Authors : Thackeray, Valerie;

Subjects: Responsive learning environment; competence-based education; educational technology

Source: https://hal.science/hal-05169241 ; 2025.

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Re-examining assessment in the light of AI ; Requestionner l'évaluation à l'aune de l'IA

Assessing with generative AI: performance and/or competence? A duality to be questioned ; Évaluer avec les IA génératives : performance et/ou compétence ? Une dualité à questionner

Hybridation et formation

Transformation numérique vue par les Learning Analytics

Edutainment, concepts, practical applications and theoretical approaches ; Ludopédagogie, concepts, mise en pratique et approches théoriques

Play and work: the GAMER model ; Jeux et travail : modèle GAMER

Implications des étudiants ; Implications des étudiants: Explorations américaines et pistes de transfert pour le système universitaire français

Proposition d’un cadre épistémologique et méthodologique pour l’étude de la persévérance scolaire dans l’enseignement à distance.

Variety and benefits of agile games to organizational innovation ; Variété et apports des jeux agiles à l’innovation organisationnelle

Educational transformation in higher education : an experimental framework on learning e-portfolios ; Transformation pédagogique dans l'enseignement supérieur : un dispositif d'expérimentation autour des eportfolios d'apprentissage

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