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El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas ; Learning the english language with ICT Resources web 2.0 toolsinstudents at the Specialized University of the Americas (UDELAS)

• Authors : Harminder, Harminder; Urriola, Gregorio; Moreno, Ana M.

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

• Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): (Enero - Diciembre); 252 - 276

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Learning the english language: ICT Resources web 2.0 tools in students at the Specialized University of the Americas (UDELAS) ; El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas

• Authors : Kaur, Harminder; Urriola , Gregorio; M. Moreno, Ana

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

• Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): Redes 16 (Enero - Diciembre); 252 - 276 ; 2710-768X ; 1684-6737

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Modelo teórico para el diseño y evaluación de la calidad en las apps infantiles (0-8 años)

• Authors : Grane, Mariona; Crescenzi Lanna, Lucrezia

Subjects: Apps para niños; dispositivos digitales; ICT

• Source: Digital Education Review; 2016: Núm.: 29; p. 227-245

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The use of mobile devices by 5th and 6th graders: parental supervision and risks ; El uso de dispositivos digitales de escolares de 5º y 6º de Educación Primaria: control parental y riesgos

• Authors : García-Rojas, Antonio Daniel; Hernando-Gómez, Ángel; Gutiérrez-Arenas, María Pilar

Subjects: Menores; TIC; Control parental

• Source: Psychology, Society & Education; Vol. 15 No. 3 (2023); 48-56 ; Psychology, Society & Education; Vol. 15 Núm. 3 (2023); 48-56 ; Psychology, Society & Education; Vol. 15 No 3 (2023); 48-56 ; 1989-709X

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PERCEPCIÓN DOCENTE SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO RECURSO INSTRUCCIONAL

• Authors : Fragozo, Gustavo; Gámez, Herman

Subjects: percepción; docente; TIC

• Source: Revista Científica Orbis núm. 46 (año 16) 31-44

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Percepción docente del uso de las TIC en la Educación Inclusiva ; Teacher perception on the use of ICT in Inclusive Education

• Authors : Vega Gea, Esther; Calmaestra, Juan; Ortega Ruiz, Rosario

Subjects: Inclusión; TIC; Percepción

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How Spanish Language and Natural Sciences teachers integrate ICT: A quantitative study ; Cómo el profesorado de Lengua Española y Ciencias Naturales integra las TIC: Un estudio cuantitativo

• Authors : García-Tati, Arelis; Sánchez-Moreno, Marita

Subjects: Attitude; teacher; training

• Source: Revista Fuentes; Vol. 25 No. 2 (2023); 194-205 ; Revista Fuentes; Vol. 25 Núm. 2 (2023); 194-205 ; 2172-7775

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Visiones del profesorado en formación en torno a la realidad aumentada en la Enseñanza Secundaria

• Authors : Verónica Marín Díaz; Esther M. Vega-Gea; Begoña E. Sampedro Requena

Subjects: ESO; Percepción docente; Realidad Aumentada

• Source: Revista Teknokultura, Vol 19, Iss 2 (2022)

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Percepciones docentes sobre el desarrollo de estrategias de educación básica a distancia durante el confinamiento por Covid-19

• Authors : Netzahualcoyotl Bocanegra Vergara

Subjects: percepción docente; TIC; confinamiento

• Source: Transdigital, Vol 3, Iss 5 (2022)

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The Digital Skills of Teachers and Challenges During the COVID-19 Pandemic ; Competencias digitales docentes y retos durante la pandemia COVID-19

• Authors : Rodríguez-Jiménez, Franmis José; Pérez-Ochoa, María Elena; Ulloa-Guerra, Óscar

Subjects: ICT; secondary school teachers; pandemics

• Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 15 (2022): Dossier Migration, a global social phenomenon with situational and contextual educational implications. Guest editor:

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Competencias digitales docentes y retos durante la pandemia COVID-19 ; The Digital Skills of Teachers and Challenges During the COVID-19 Pandemic

• Authors : Rodriguez-Jimenez, Franmis Jose; Pérez-Ochoa, Maria Elena; Ulloa Guerra, Óscar

Subjects: TIC; docente de secundaria; pandemia

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Trainee teachers’ views on the role of augmented reality in Secondary Education ; Visiones del profesorado en formación en torno a la realidad aumentada en la Enseñanza Secundaria ; As visões dos professores sobre a realidade ampliada no Ensino Secundário

• Authors : Marín Díaz, Verónica; Vega-Gea, Esther M.; Sampedro Requena, Begoña E.

Subjects: ICT; augmented reality; Compulsory Secondary Education

• Source: Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol. 19 No. 2 (2022): Digital Education in the Time of COVID-19; 143-154 ; Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos

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Percepciones Docentes sobre los Efectos de la Brecha Digital en la Educación Básica durante el Covid -19

• Authors : Sofía Montenegro; Esther Raya; Fermín Navaridas

Subjects: percepción de los docentes; brecha digital; tic

• Source: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 9, Iss 3, Pp 317-333 (2020)

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Percepción docente del uso de TIC en la Educación Inclusiva

• Authors : Esther Vega-Gea; Juan Calmaestra; Rosario Ortega-Ruiz

Subjects: Inclusión; TIC; percepción

• Source: Pixel-Bit, Vol 62 (2021)

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Pre-service teachers’ perceptions and training contributions towards ICT use

• Authors : Bueno-Alastuey, M. C. (María Camino); Villarreal, I. (Izaskun)

Subjects: TIC; Percepción; Aprendizaje activo

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CONOCIMIENTO, PRÁCTICA Y PERCEPCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA RESPECTO A TELENFERMERÍA COMO ESTRATEGIA DE CONTINUIDAD DEL CUIDADO.

• Authors : Paniagua, Esperanza

Subjects: TIC; enfermería; tele- enfermería

• Source: AcademicDisclosure; Vol. 3 Núm. 1 (2021): El abordaje de la Salud en tiempo de pandemia y post pandemia ; 43-46

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Percepción y efectos de la ergonomía cognitiva, en el manejo de las TIC de los docentes en la Institución Educativa TALENTOS, durante el segundo periodo del año 2020.

• Authors : Diana Carolina García Cuadros; Elizabeth Moreno Zabala

Subjects: Ergonomía Cognitiva; Percepción; Efectos

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Estado del Arte de la Importancia de las Tic en la Educación en Colombia

• Authors : Garrido Bermúdez, Emerson; Pérez Quintero, Franklin Eduardo; Zuluaga Arango, Juan Manuel

Subjects: TIC; educador; estudiante

• Source: UNACIENCIA; Vol. 13 No. 25 (2020): UNACIENCIA; 30-37 ; UNACIENCIA; Vol. 13 Núm. 25 (2020): UNACIENCIA; 30-37 ; 2711-0303 ; 2027-3916 ; 10.35997/unaciencia.v13i25

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Teacher perception on the use of ICT in inclusive Education: [Teacher perception on the use of ICT in inclusive Education] ; Percepción docente del uso de TIC en la Educación Inclusiva: [Teacher perception on the use of ICT in inclusive Education]

• Authors : Vega-Gea, Esther; Calmaestra, Juan; Ortega-Ruiz, Rosario

Subjects: Inclusión; TIC; percepción

• Source: Pi­xel-Bit. Media and Education Journal; Vol. 62 (2021): Número 62. Septiembre (2021). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación; 235-268 ; Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación; Vol. 62 (2021):

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¿Mejoran las tic el proceso de enseñanza-aprendizaje deportivo del balonmano?

Subjects: Balonmano; Formación; Motivación

• Source: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 14.53 (2014): 53-67536714

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Aprender ciencias experimentales mediante TIC en tiempos de covid-19: percepción del estudiantado

• Authors : Maria Del Carmen Urzúa; Diana Patricia Rodríguez; Montserrat Martínez Valencia

Subjects: percepción; estudiante universitario; trabajos prácticos

• Source: Praxis & Saber, Vol 11, Iss 27 (2020)

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Learning experimental sciences through ICT in COVID-19 times: students’ perception ; Aprender ciencias experimentales mediante TIC en tiempos de covid-19: percepción del estudiantado ; Aprender ciências experimentais através das TIC em tempos de COVID-19: percepção dos estudantes

• Authors : Urzúa, Maria Del Carmen; Rodríguez, Diana Patricia; Valencia, Montserrat Martínez

Subjects: perception; university student; practical work

• Source: Praxis & Saber; Vol. 11 No. 27 (2020): Didáctica de las Ciencias Experimentales; e11447 ; Praxis & Saber; Vol. 11 Núm. 27 (2020): Didáctica de las Ciencias Experimentales; e11447 ; Praxis & Saber;

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Competencias digitales y necesidades formativas de e-estudiantes de la Universidad Autónoma de Chihuahua

• Authors : Bordas Beltrán,José Luis; Arras Vota,Ana María De Guadalupe; Gutiérrez Diez,María Del Carmen

Subjects: brechas digitales; competencia; percepción

• Source: RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo v.10 n.20 2020

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Implementation of ICT in the Dominican Republic. Approach to Teachers Perception

• Authors : Wiselis-Rosanna SENA-RIVAS

Subjects: TIC; percepción de los docentes; formación de los docentes

• Source: Fonseca: Journal of Communication, Vol 15, Iss 15, Pp 75-94 (2017)

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Quina percepció té el professorat en relació amb les tecnologies i el dua? Estudi de cas a centres d'infantil i primària

• Authors : Mezquita Claramonte, Artur; Gallardo Ramírez, Sandra

Subjects: Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA); TIC; mesures universal inclusives

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