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El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas ; Learning the english language with ICT Resources web 2.0 toolsinstudents at the Specialized University of the Americas (UDELAS)

• Authors : Harminder, Harminder; Urriola, Gregorio; Moreno, Ana M.

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

• Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): (Enero - Diciembre); 252 - 276

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Learning the english language: ICT Resources web 2.0 tools in students at the Specialized University of the Americas (UDELAS) ; El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas

• Authors : Kaur, Harminder; Urriola , Gregorio; M. Moreno, Ana

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

• Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): Redes 16 (Enero - Diciembre); 252 - 276 ; 2710-768X ; 1684-6737

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Aprendizaje del inglés y el uso de las Tics como método de enseñanza en un grupo de estudiantes de la carrera de inglés de la universidad Autónoma de Chiriquí.

• Authors : Milva Yarelis González Miranda

Subjects: Aprendizaje del idioma inglés; Uso de las TIC; Docentes

• Source: Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 3 (2023)

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The Pedagogical use of Social Networks to improve Writing Skills with EFL Students from Nabón Third Grade High School ; El Uso Pedagógico de Redes Sociales para mejorar la Escritura con Alumnos de Tercero de Bachillerato en Idioma Inglés in la Unidad Educativa Nabón ; O Uso Pedagógico de Redes Sociais para Melhorar a Escrita com Estudantes do Terceiro Ano do Ensino Médio em Inglês na Unidade Educacional Nabón

• Authors : Guayllas Sarango, Norma; Juca Castro, Cristina

Subjects: Social Networks; writing; English language learning

• Source: Runas. Journal of Education and Culture; Vol. 4 Núm. 7 (2023): Número regular 7; e230101 ; Runas. Journal of Education and Culture; Vol. 4 No. 7 (2023): Regular Issue 7; e230101 ; Runas. Journal of

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Enfoque de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una Universidad Privada: Content language integrated learning approach in the learning of English language in undergraduate students of a Privat university

• Authors : Bautista Astorayme, Karen Lucía

Subjects: enfoque de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera; AICLE; aprendizaje del idioma inglés

• Source: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 4019–4034 ; 2789-3855 ; 10.56712/latam.v4i2

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The importance of the assistive digital technologies associated from the english teacher’s work with students targeted to special education ; La importancia de las tecnologías de asistencia digital aliadas al trabajo del maestro de inglés con los estudiantes que son el público objetivo de la educación especial. ; A importância das tecnologias digitais assistivas aliadas do trabalho do professor de língua inglesa com alunos públicos-alvo da educação especial

• Authors : Frasson, Simone Carloto; Bortoluzzi, Valeria Iensen; Ghisleni, Tais Steffenello

Subjects: Educación integrada; Aprendizaje del idioma inglés; Tecnología digital

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 1; e59711125469 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 1; e59711125469 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 1; e59711125469 ;

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Colombian indigenous university students’ experiences learning english

• Authors : West, Katharine Hazel; Aldana Gutiérrez, Yeraldine

Subjects: Aprendizaje del idioma inglés; Política de idiomas; Estudiantes indígenas

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Powerful Pedagogies in Times of COVID: An Online Pedagogical Collaboration Between EFL Students and ESL Teacher Candidates ; Pedagogías poderosas en tiempos de COVID: una colaboración pedagógica entre estudiantes de ILE y docentes en formación de inglés como segunda lengua ; Pédagogies puissantes dans les temps du COVID: une collaboration pédagogique parmi des étudiants d’anglais langue étrangère et enseignants en formation d’anglais langue seconde ; Pedagogias poderosas em tempos de COVID: uma colaboração pedagógica entre estudantes de ILE e docentes em formação de inglês como segunda língua

• Authors : Cohen, Sarah L.; Calderon Aponte, Daniel

Subjects: English language learning; online teaching; transnational collaborations

• Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 3 (2021): Special Issue: The Role of Technology in Language Teaching and Learning Amid the Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic; 731-745 ;

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A Christmas Carol

• Authors : Dickens, Charles;

Subjects: Adaptation; English authors; English language learning

• Source: instname: Universidad de Antioquia ; reponame: Repositorio Institucional Universidad de Antioquia

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La música y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de una institución pública de Lima, 2023

• Authors : Arteta Rojas, Elizabeth Ubaldina;

Subjects: Música; Función ambiental; Función expresiva

• Source: Repositorio Institucional - UCV ; Universidad César Vallejo

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