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Percepción docente del uso de las TIC en la Educación Inclusiva ; Teacher perception on the use of ICT in Inclusive Education

• Authors : Vega Gea, Esther; Calmaestra, Juan; Ortega Ruiz, Rosario

Subjects: Inclusión; TIC; Percepción

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La realidad virtual y aumentada en el aula de secundaria ; The virtual and augmented reality in secondary education class

• Authors : Marín Díaz, Verónica; Sampedro Requena, Begoña Esther; Vega Gea, Esther

Subjects: Tecnologías emergentes; Realidad aumentada; Realidad virtual

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Techno-pedagogical knowledge of secondary teachers about mixed reality ; Conocimientos tecnopedagógicos del profesorado de secundaria sobre la realidad mixta

• Authors : Marín-Díaz, Verónica; Sampedro-Requena, Begoña Esther; Vega-Gea, Esther María

Subjects: realidad aumentada; realidad virtual; realidad mixta

• Source: Technology, Science and Education Journal; Revista Tecnología, Ciencia y Educación N.º 23 Septiembre-Diciembre 2022; 23-48 ; Revista Tecnología, Ciencia y Educación; Revista Tecnología, Ciencia

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Trainee teachers’ views on the role of augmented reality in Secondary Education ; Visiones del profesorado en formación en torno a la realidad aumentada en la Enseñanza Secundaria ; As visões dos professores sobre a realidade ampliada no Ensino Secundário

• Authors : Marín Díaz, Verónica; Vega-Gea, Esther M.; Sampedro Requena, Begoña E.

Subjects: ICT; augmented reality; Compulsory Secondary Education

• Source: Teknokultura. Journal of Digital Culture and Social Movements; Vol. 19 No. 2 (2022): Digital Education in the Time of COVID-19; 143-154 ; Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos

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Teacher perception on the use of ICT in inclusive Education: [Teacher perception on the use of ICT in inclusive Education] ; Percepción docente del uso de TIC en la Educación Inclusiva: [Teacher perception on the use of ICT in inclusive Education]

• Authors : Vega-Gea, Esther; Calmaestra, Juan; Ortega-Ruiz, Rosario

Subjects: Inclusión; TIC; percepción

• Source: Pi­xel-Bit. Media and Education Journal; Vol. 62 (2021): Número 62. Septiembre (2021). Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación; 235-268 ; Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación; Vol. 62 (2021):

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Learning of audacity for the edition and production of digital didactic contents ; El aprendizaje de audacity para la edición y producción de contenidos didácticos digitales

• Authors : Muñoz González, Juan Manuel; Vega Gea, Esther; Hidalgo Ariza, María Dolores

Subjects: TIC; Recursos digitales; Educación infantil

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Design and production of digital educational resources through Plotagon in the Degree of Early Childhood Education ; Diseño y producción de recursos didácticos digitales mediante Plotagón en el Grado de Educación Infantil

• Authors : Hidalgo Ariza, María Dolores; Muñoz González, Juan Manuel; Vega Gea, Esther María

Subjects: Children education; didactic resources; ICT

• Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 5 Núm. 1 (2019); 34-42 ; 2444-2925

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La realidad virtual y aumentada en el aula de secundaria.

• Authors : Marín-Díaz, Verónica¹, ; Sampedro Requena, Begoña E.¹, ; Vega Gea, Esther¹,

• Source: Campus Virtuales; ene2022, Vol. 11 Issue 1, p225-236, 12p

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La Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje en Educación Infantil

• Authors : Marín-Díaz, Verónica; Muñoz González, Juan Manuel; Vega Gea, Esther María

Subjects: Realidad aumentada; Educación infantil; Desarrollo curricular

• Source: En: Roig-Vila, Rosabel (ed.). Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, p. 833-841 (2016)

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Percepción docente del uso de las TIC en la Educación Inclusiva.

• Authors : Vega-Gea, Esther¹; Calmaestra, Juan²; Ortega-Ruiz, Rosario³

• Source: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion; sep2021, Issue 62, p235-268, 35p

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