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Sesgos de género en las músicas de consumo: percepción lectora y musical de mensajes sexistas en estudiantes de magisterio

Subjects: Melody; violencia; media_common.quotation_subject

  • Source: Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 1, Pp 113-125 (2021)Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

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