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O USO DE JOGOS DIDÁTICOS EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE FONOLÓGICA COM ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors : Bandeira, Monique Vieira Amorim; Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto

Subjects: Ensino Fundamental; Alfabetização; Ensino e Aprendizagem

Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 47 (2021): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 130-156 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i47

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DISPOSITIVO DE ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO E POLÍTICAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS: GOVERNANDO CRIANÇAS E DOCENTES

Authors : Caldeira, Maria Carolina da Silva; Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG (Edital ADRC/2016)

Subjects: Educação; Currículo; Alfabetização

Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 170-192 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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MÉTODO PAULO FREIRE: UMA ANÁLISE NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Authors : Silva, Simone da Conceição Rodrigues da

Subjects: EDUCAÇÃO; LINGUAGEM; alfabetização

Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 45 (2020): LINGUAGEM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE; 91-117 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i45

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OS DESAFIOS COM A UNIVERSALIZAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Authors : Pereira de Souza, Elaine Constant; Universidade Federal do Rio de Janeiro

Subjects: Políticas Públicas de Educação; alfabetização; formação de professores

Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 43 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 127-147 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i43

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ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO BEM SUCEDIDAS PELA PERSPECTIVA DE UMA ALFABETIZADORA

Authors : Leisa Aparecida Gviasdecki Oliveira

Subjects: Language and Literature; linguagem; perspectiva histórico-cultural

Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 29, Iss 59, Pp 1-23 (2025)

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O MÉTODO AUTOBIOGRÁFICO E SUA DIMENSÃO FORMATIVA NA PESQUISA SOBRE ALFABETIZAÇÃO EM CLASSES MULTISSERIADAS

Authors : Dilmar Rodriges Silva Júnior; Francilane Sousa Cravalho Nascimento; Maria Divina Ferreira Lima

Subjects: método autobiográfico; Language and Literature; classes multisseriadas

Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-30 (2024)

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NEOLIBERALISMO NA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DO DECRETO Nº 9.765/2019

Authors : Estela Souza de Castro; Gabriela Medeiros Nogueira; Carmen Regina Gonçalves Ferreira

Subjects: neoliberalismo; Language and Literature; políticas educacionais

Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 27, Iss 55, Pp 1-24 (2023)

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POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA BASE TEÓRICA ADOTADA

Authors : Bárbara Jessik Santos Alves Marques; Luciana Sedano

Subjects: políticas públicas; Language and Literature; Education (General)

Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 27, Iss 55, Pp 1-22 (2023)

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ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LUDICIDADE NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

Authors : CRISTINA DALLASTRA SOARES; MARIA IOLANDA FONTANA

Subjects: prática pedagógica; formação continuada; alfabetização

Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 46, Pp 243-263 (2020)

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA: TRABALHANDO COM O GÊNERO TEXTUAL CAUSO

Authors : Isadora Fonseca de Souza; Paola Andressa Scortegagna

Subjects: alfabetização; letramento; gênero textual causo

Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 26, Iss 50, Pp 238-280 (2022)

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