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We will know how to write. Teaching writing in the Communication degree at the University of Montevideo ; Sabremos escribir. La enseñanza de la escritura en el grado de Comunicación de la Universidad de Montevideo ; Saberemos escrever. Ensino de redação na licenciatura em Comunicação da Universidade de Montevidéu

• Authors : Gómez Márquez, María Victoria

Subjects: Escritura; Enseñanza; Comunicación escrita

• Source: Humanidades: revista de la Universidad de Montevideo; No. 15 (2024): Teaching to read and write: the humanities in the 21st century; 113-132 ; Humanidades: revista de la

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Taller de escritura creativa: estrategias pedagógicas y experiencias biográficas

• Authors : Rodríguez Borrego, Rut Analía; Armentia, Alejandro; Barrera, Yamila

Subjects: Educación; Escritura creativa; pandemia

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En torno a la autoficción breve en América Latina

• Authors : Raquel Gutiérrez Estupiñán; Erendira Hernández Balbuena

Subjects: autoficción; escritura del yo; Latinoamérica

• Source: Lejana, Iss 17 (2024)

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Recurso Didáctico Multimedia sobre Ortografía que Reduzca los Errores de Letras en la Disortografía Visoespacial en Estudiantes de Básica Elemental ; Multimedia Teaching Resource on Spelling that Reduces Letter Errors in Visuospatial Dysorthography in Elementary School Students

• Authors : Mendoza Zamora , Efrén Jamil; Calderón Vera, María De Los Ángeles; Macías Calderón, Marlon José

Subjects: learning; education; teaching writing

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 2 (2024); 3754-3771 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i2

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Influence of Gamification for the Development of Reading and Writing Skills of Third Year High School Students ; Influencia de la Gamificación para el desarrollo de Competencias de lectura y escritura de los estudiantes de Tercero de bachillerato

• Authors : Tauris-Litardo, Evelyn Yomira; Ramírez-Díaz, Rufita Francisca; Cacoango-Yucta, Washington Iván

Subjects: gamificación; competencias; lectura

• Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 2 (2024): Edition frequency from july to september ; 2906-2930 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 2 (2024): Edición frecuencia de Abril a Junio ; 2588-0659

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THE ROLE OF THE SCHOOL IN THE FACE OF MIGRATORY MOVEMENTS ; El papel del Colegio ante los movimientos migratorios

• Authors : Galindo Ulloa, Javier

Subjects: migración; educación; lectura

• Source: Eutopía; Vol. 15 Núm. 39 (2023): El papel de la educación media superior en el mundo; 90-94 ; 1870-8137

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Diferencias en el dominio de la organización discursiva y en el uso de recursos léxico-gramaticales en explicaciones científicas producidas por estudiantes de 4 básico ; Differences in the mastery of organizational features and in the use of lexical-grammatical resources in scientific explanations by fourth graders

• Authors : Rubio Núñez, Alejandra; Meneses, Alejandra

Subjects: Explicaciones científicas; Escritura epistémica; Lenguaje académico370

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Identidad, Voz y Agencia: Claves para una Enseñanza Inclusiva de la Escritura en la Universidad ; Identity, Voice, and Agency: Key concepts for an Inclusive teaching of Rriting in the University

• Authors : Ávila Reyes, Natalia Alejandra; Bustamante Navarro, José Federico; Tapia-Ladino, Mónica

Subjects: Academic writing; Equity; Higher Education370

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Pablos Pons, J. y Gómez Camacho, A. (2023). "Escritura digital y educación: el m-learning"

• Authors : Área Moreira, Manuel

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Guía para la escritura colaborativa de síntesis argumentativas, dirigida a estudiantado de bachillerato y universidad

• Authors : Granado Peinado, Miriam; Mateos Sanz, M. Mar; Martín Ortega, Elena ...

Subjects: síntesis argumentativas; escritura colaborativa; estudiantes universitarios

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