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Introducción al libro 'Lengua, ciencias sociales y humanas. Aristas de Brasil'

• Authors : Bugnone, Ana Liza; Capasso, Verónica Cecilia

Subjects: Ciencias Sociales; Lengua; Estudios sociales

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Lengua, ciencias sociales y humanas : Aristas de Brasil

• Authors : Bugnone, Ana Liza; Capasso, Verónica Cecilia

Subjects: Ciencias Sociales; Lengua; Ciencias humanas

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Teaching Ecuadorian national history and civic identity ; Enseñanza de la historia nacional ecuatoriana e identidad cívica ; Ensinando história nacional e identidade cívica equatoriana

• Authors : Calvas Ojeda, María Gabriela

Subjects: Aprendizaje de la Historia nacional; cívica; Estudios Sociales

• Source: Science Portal; Vol. 4 No. 3 (2023): La virtualización de los procesos educativos (septiembre-diciembre); 379-395 ; Portal de la Ciencia; Vol. 4 Núm. 3 (2023): La virtualización de los procesos

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um olhar prático sobre o conceito de liberdade com uma abordagem filosófica para crianças na primeira infância ; a practical look at the concept of freedom with a philosophy approach for children in early childhood ; una mirada práctica al concepto de libertad con un enfoque filosófico para niños en la primera infancia

• Authors : yüceer, deniz; coşkun keskin, sevgi

Subjects: education; philosophy; social studies

• Source: childhood & philosophy; v. 19 (2023); 01 - 31 ; 1984-5987

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Indigenous People of Costa Rica and the Construction of its Imaginary from the Perspective of the Social Studies Curriculum: The Maleku Case ; Los pueblos originarios de Costa Rica y la construcción de su imaginario desde la enseñanza de los Estudios Sociales: el caso maleku ; Os povos originários da Costa Rica e a construção de seu imaginário a partir do ensino dos Estudos Sociais: o caso maleku

• Authors : Naranjo Segura, Juan Carlos; Bolaños-Alvarado, Christofer

Subjects: estudios sociales; enseñanza; plan de estudios secundarios

• Source: humanidades; Vol. 13 No. 2 (2023): July-December; e52966 ; Revista humanidades; Vol. 13 Núm. 2 (2023): Julio-Diciembre; e52966 ; Revista humanidades; v. 13 n. 2 (2023): Julho-Dezembro; e52966 ;

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La Transformación Social desde los Saberes que Fortalecen las Agendas Regionales

• Authors : Pacheco, Carlos Alberto; Domínguez, Jessica Ferley; Benavides, Gonzalo ...

Subjects: Ciencias Sociales; Educación; Gerencia

• Source: Journal of Social Sciences and Management Research Review; Vol 5, No 3 (5): La Transformación Social desde los Saberes que Fortalecen las Agendas Regionales ; 2638-1001

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Comunicación, posdesarrollo y decolonialidad. Debates urgentes en escenario de crisis civilizacional

• Authors : BELMONTE, Valeria; Universidad Nacional del Comahue

Subjects: estudios sociales críticos; Ciencias Sociales; Comunicación

• Source: Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 152 (2023): Agendas y prácticas de la decolonialidad comunicacional ; 1390-924X ; 1390-1079 ; 10.16921/chasqui.v1i152

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Una propuesta de mejora curricular desde la perspectiva del pensamiento histórico y crítico para la enseñanza de la historia en El Salvador

• Authors : José Montoya; María Julia Flores

Subjects: enseñanza; historia; pensamiento histórico

• Source: Perspectivas, Iss 24, Pp 1-25 (2022)

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Los contenidos de la historia reciente de Colombia y sus criterios de selección por parte de los maestros de Ciencias Sociales de dos instituciones educativas en la ciudad de Medellín: ¿Cuál es la historia reciente que se enseña?

• Authors : Anderson Tabares Ospina

Subjects: colombia; enseñanza; estudios sociales

• Source: Perspectivas, Iss 24, Pp 1-19 (2022)

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Teaching of social studies in secondary school ; La enseñanza de los estudios sociales en la escuela secundaria

• Authors : Flores de Hernández, María

Subjects: education; secondary school; teachingPuerto RicoPuerto Rico

• Source: Revista de Educación de Puerto Rico (REduca); Vol. 11 No. 1 (1963): Pedagogía; 37-54 ; Revista de Educación de Puerto Rico (REduca); Vol. 11 Núm. 1 (1963): Pedagogía; 37-54 ; 2689-2944

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