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Educação das relações étnico-raciais e o ensino de Arte na educação básica: uma análise da produção acadêmica do banco de dissertações e teses da Capes (2013 a 2023)

• Authors : Fabiana de Amorim Araújo; José Valdir Jesus de Santana; Geisa Crístian Nascimento de Aragão

Subjects: Ensino de Arte; Revisão de Literatura; Lei n. 10.639/03

• Source: Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais; v. 4 n. 2 (2023): (Jul./Dez.)-Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais; 1-29

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O ENSINO DE ARTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA (IFs): UM ESTUDO DO ESTADO DO CONHECIMENTO.

• Authors : Castro Rodrigues Vaz, Joelma¹ ; Zanquêta de Souza, Tiago^2,3

• Source: Eccos - Revista Científica. Jan-Mar2024, Issue 68, p1-20. 20p.

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Ensino de arte e pedagogia histórico-crítica: fundamentos e desafios para uma formação humanizadora.

• Authors : Oliveira Leitão, Juliana¹ ; Duarte, Newton²

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024, Vol. 19, p1-11. 11p.

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Aulas de Arte em Rondonópolis: uma construção dialógica sobre o ensino de arte na escola

• Authors : Flávia Janiaski Vale; Thacio Fagundes Vissicchio

Subjects: arte-educação; art teaching; school

• Source: Revista Brasileira de Educação, Volume: 28, Article number: e280096, Published: 23 OCT 2023

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FOUCAULT, AS ARTES VISUAIS, O ENSINO DE ARTE: UMA APROXIMAÇÃO OUTRA.

• Authors : Sabino, Kelly^1,2 ; Aquino, Julio Groppa^3,4

• Source: ETD: Educação Temática Digital. 2024, Vol. 26, p1-20. 20p.

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CULTURA DIGITAL E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE ARTE DO TERRITÓRIO MARANHENSE.

• Authors : Cordeiro Costa, William^1,2 ; Luiz de Sousa, Richard Perassi^3,4,5

• Source: ETD: Educação Temática Digital. 2024, Vol. 26, p1-16. 16p.

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Teaching art and historical-critical pedagogy: fundamentals and challenges for humanizing education ; Ensino de arte e pedagogia histórico-crítica: fundamentos e desafios para uma formação humanizadora

• Authors : Leitão, Juliana Oliveira; Duarte, Newton

Subjects: Art Teaching; Historical-Critical Pedagogy; Critical education

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e19208 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em

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REFORM AND STANDARDIZATION IN A REACTIONARY CONTEXT: IMPLICATIONS FOR ART TEACHING IN FEDERAL INSTITUTES ; REFORMA Y NORMAS EN UN CONTEXTO REACCIONARIO: IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA DEL ARTE EN LOS INSTITUTOS FEDERALES ; REFORMA E NORMATIZAÇÕES EM CONTEXTO REACIONÁRIO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE ARTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS

• Authors : Immianovsky, Charles

Subjects: Educação Democrática; Ensino de Arte; Institutos Federais

• Source: Journal Inter-Ação; Vol. 49 No. ed.especial (2024): EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E ESTADO AUTORITÁRIO: 60 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL; 731-746 ; Revista Inter Ação; Vol. 49 Núm. ed.especial

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Art/Dance Teaching in the history of Brazilian education ; O Ensino de Arte/Dança na história da educação brasileira

• Authors : Silva, Dorgival Bezerra da; Villegas, María Margarita

Subjects: História da Educação Brasileira; Ensino de Arte; Dança

• Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e12303 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas,

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Diálogos urgentes en la enseñanza del arte ; Dialogues urgents dans l’enseignement de l’art ; Urgent Dialogues in Art Teaching ; Diálogos Urgentes no Ensino de Arte

• Authors : Magro, Adriana Rosely; Zanin, Larissa Fabrício; Aguiar, Maira Pego de

Subjects: Ensino de Arte; Decolonialidade; Interseccionalidades

• Source: Farol; Vol. 20 No. 30 (2024); 21-32 ; Farol; v. 20 n. 30 (2024); 21-32 ; Farol; Vol. 20 Núm. 30 (2024); 21-32 ; Farol; Vol. 20 No 30 (2024); 21-32 ; 1517-7858 ; 10.47456/rf.v20i30

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