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English language learning in CLIL and EFL classroom settings: a look at two primary education schools

• Authors : Marsol Jornet, Anna; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i Alemanya; ...

Subjects: Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres; Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras; Content and Language Integrated Learning

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La incidencia de actividades interactivas abiertas y cerradas en el aprendizaje de vocabulario productivo y receptivo oral de inglés como lengua extranjera en estudiantes de primaria de 7-8 años

• Authors : Solís Parejo, Víctor; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura; ...

Subjects: Adquisició del llenguatge; Adquisición del lenguaje; Language acquisition

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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The use of ICT in learning the English language to optimize training at the Naval technological center of Salinas ; El uso de las TIC en el aprendizaje del idioma inglés para optimizar la formación en el centro tecnológico Naval de Salinas

• Authors : Barragán Lucas, Sonia; Torres Delgado, Emperatriz Roxana; Mantilla Carrera, Paola Nathaly

Subjects: Aprendizaje; inglés; TICS

• Source: Revista Mundo Financiero; Vol. 4 Núm. 13 (2023): Octubre-Diciembre 2023 ; 2773-7357 ; ark:/79347/rmf.v4i13

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Learning the english language: ICT Resources web 2.0 tools in students at the Specialized University of the Americas (UDELAS) ; El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas

• Authors : Kaur, Harminder; Urriola , Gregorio; M. Moreno, Ana

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

• Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): Redes 16 (Enero - Diciembre); 252 - 276 ; 2710-768X ; 1684-6737

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El pensamiento de los futuros maestros de inglés en Educación Primaria : creencias sobre su autoeficacia docente

• Authors : Fernández-Viciana, Ana; Fernández Costales, Alberto

Subjects: autoeficacia; formación del profesorado; Educación Primaria

• Source: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 1 (2017): ; p. 42-60Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 1 (2017):

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The effects of using pictograms during the English teaching-learning process in primary school ; Los efectos del uso de pictogramas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en la escuela primaria ; Os efeitos do uso de pictogramas durante o processo de ensino-aprendizagem de inglês no ensino fundamental.

• Authors : Pauzhi Coellar, Cristina Paola; Argudo-Serrano, Juanita

Subjects: Effect; pictograms; primary education

• Source: Religación; Vol. 9 Núm. 39 (2024): Número regular 39; e2401141 ; Religación; Vol. 9 No. 39 (2024): Regular Issue 39; e2401141 ; Religación; v. 9 n. 39 (2024): Número regular 39; e2401141 ;

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Reading and writing skills of secondary school students in English as a foreign language ; Competencias lecto-escriturales de estudiantes de educación media en inglés como lengua extranjera ; Habilidades de leitura e escrita de alunos do ensino médio em inglês como língua estrangeira

• Authors : Marquez Lucheta, Kelly Sofia

Subjects: Education; foreign language; English

• Source: Revista Cedotic; Vol. 8 No. 1 (2023): Bilingual education, new pedagogies and ICT; 57-80 ; Revista Cedotic; Vol. 8 Núm. 1 (2023): La educación bilingüe, las nuevas

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CENTRO DE LÍNGUAS PARA FINS ACADÊMICOS

• Authors : Rosa, Lucas Nunes da;

Subjects: Curso de Inglês; Inglês Academico; Educação

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Autoconcepto académico, diagnóstico de dislexia, lectura en inglés: Un análisis

• Authors : Barreras Gómez, María Asunción

Subjects: autoconcepto; dislexia; lectura

• Source: Revista de Educación Inclusiva; Vol. 16, Núm. 2 (2023); 1-19 ; 1989-4643 ; 1889-4208

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The impact of E-learning and ICT on English language learning: COVID-19 context

• Authors : Álvarez Martínez, Julio Antonio; Gómez Paniagua, Juan Fernando

Subjects: Aprendizagem; Tecnologia da Informação; COVID-19

• Source: https://journal.alt.ac.uk/index.php/rlt/article/view/2941.

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