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The mini-moot court as an active methodology in the teaching of substantive law: ; La simulación tipo mini-“moot court” como metodología activa en la docencia del derecho sustantivo

• Authors : Corpas Pastor, Luis

Subjects: Gamification; ICTs; mock trial/mini-moot court

• Source: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época); No. 30 (2024); 17-38 ; Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época); Núm. 30

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Herramientas cualitativas y TICs en la enseñanza universitaria: una experiencia desde las Ciencias Sociales ; Qualitative tools and ICTs in university teaching: an experience from Social Sciences

• Authors : Estepa Maestre, Francisco; Gutiérrez Sánchez, José David; Vallejo Andrada, Ana

Subjects: TICs; Ciencias Sociales; Historia de vida

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Insatisfação Corporal em Mulheres: Correlação com o Uso de TICs e Exercício Físico ; Body Dissatisfaction in Women: Correlation with the ICTs Use and Physical Exercise ; Insatisfacción Corporal en Mujeres: Correlación con el Uso de las TIC y Ejercicio Físico

• Authors : Lise Perin, Isabella; Limberger, Jéssica

Subjects: body image; women; ICT

• Source: Studies and Research in Psychology; Vol. 24 (2024): January to December 2024 ; Estudos e Pesquisas em Psicologia; Vol. 24 (2024): Enero a Diciembre 2024 ; Estudos e Pesquisas em Psicologia; v. 24

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The relevance of icts to develop listening skills in foreign language teaching ; La relevancia de las tics para desarrollar la habilidad de audición en la enseñanza de lenguas extranjeras

• Authors : Rodríguez-Cevallos, María José; Macías-Loor, Miguel Ángel

Subjects: TICs; habilidad de audición; enseñanza de lenguas extranjeras

• Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 1 (2024): Edition frequency from January to March ; 5823-5843 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 1 (2024): Edición frecuencia de Enero a Marzo; 5823-5843 ; 2588-0659

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Perspectives docents sobre pràctiques plurilingües mediades per tecnologia: el projecte TEMPLATE ; Teachers' perspectives on technology-mediated plurilingual practices: the TEMPLATE project ; Perspectivas docentes sobre prácticas plurilingües mediadas por tecnología: el proyecto TEMPLATE

• Authors : Boggio-López, Enzo; Ruiz-Madrid, Noelia;

Subjects: plurilingüismo; multilingüismo; TICs

• Source: Research in Education and Learning Innovation Archives; Núm. 32 (2024); 1-32 ; 2659-9031

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Information and Communication Technologies in the Teaching-Learning Process of the Subject of Language and Literature ; Las tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura

• Authors : Patiño Peñafiel, Ginjer Cecillia; Chávez Loor, Yadira del Pilar; Chávez Loor, María Dolores

Subjects: proceso de enseñanza-aprendizaje; recursos de aprendizaje; TICS

• Source: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 12 No. 1 (2024): January-April, 2024; 96-112 ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 12 Núm. 1 (2024): Enero-Abril,

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The use of ICT in learning the English language to optimize training at the Naval technological center of Salinas ; El uso de las TIC en el aprendizaje del idioma inglés para optimizar la formación en el centro tecnológico Naval de Salinas

• Authors : Barragán Lucas, Sonia; Torres Delgado, Emperatriz Roxana; Mantilla Carrera, Paola Nathaly

Subjects: Aprendizaje; inglés; TICS

• Source: Revista Mundo Financiero; Vol. 4 Núm. 13 (2023): Octubre-Diciembre 2023 ; 2773-7357 ; ark:/79347/rmf.v4i13

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Enseñanza de las TICs en personas con Asperger

• Authors : Cruz Valdiri, Carmen Angélica

Subjects: OVAs; TICs; educación inclusiva

• Source: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 36 (2018): Marzo

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Apps i automatismes, oportunitats amb propòsit per a l'aprenentatge de la Tecnologia mitjançant projectes

• Authors : Villar, Jordi; Zurita, Sílvia; Giménez, Francesc

Subjects: Creativitat; TICs; ABP

• Source: Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària; Núm. 33 (2017): Juny; p. 29-34

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PASSAT I PRESENT: INNOVACIÓ DOCENT I LES CRISIS FINANCERES A ESPANYA 1850-2014

• Authors : Díez Minguela, Alfonso; Cuevas Casaña, Joaquim; Pons Brias, Mª Ángeles

Subjects: Innovació docent; Crisis financeres; EEES

• Source: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2015: Núm:7; p. 29-34

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