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Academic Journal

Formação inicial, ciências naturais e educação infantil: uma análise dos documentos curriculares

Subjects: Pedagogia; ciências naturais; Conhecimento Pedagógico do Conteúdo

  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 55 (2024): jan-jun; 867-870 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 55 (2024): ene-jun; 867-870 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 55 (2024): jan-jun; 867-870

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