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Cerrando brechas: género y competencias digitales en la formación inicial del profesorado para una ciudadanía digital igualitaria

• Authors : Alba De la Cruz Redondo; Antonia García Luque

Subjects: autopercepción; Women. Feminism; Ciencias Sociales

• Source: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de AlicanteUniversidad de Alicante (UA)Feminismo/s, Iss 45, Pp 22-66 (2025)

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El patrimonio controversial en la formación de maestros desde la práctica de metodologías activas

• Authors : Rebeca Guillén-Peñafiel; Mario Corrales-Serrano; Ana María Hernández-Carretero

Subjects: Ciencias Sociales; Formación del profesorado; Análisis cualitativo

• Source: Panta rei, Vol 19 (2025)

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El valor de la experiencia. Testimonios de educadoras del siglo XX para la formación del profesorado

• Authors : Carlos Sanz Simón; Miriam Sonlleva Velasco; Alberto Sánchez Rojo ...

Subjects: Educación; Humanidades; Ciencias Sociales

• Source: Docta Complutenseinstname

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Museos y espacios expositivos, una realidad distante para el profesorado en formación de Educación Primaria.

• Authors : Ciriza-Mendívil, Carlos D.¹ ; Benito Aguado, Teresa²; Navarro Neri, Iñaki¹

• Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. mar2025, Issue 19, p51-67. 17p.

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Ciencia en un museo arqueológico: análisis emocional de una experiencia interdisciplinar en la formación docente

• Authors : Míriam Hernández; María José Merchán García; Mario Corrales Serrano ...

Subjects: Ciencias experimentales; 5801.05 Pedagogía Experimental; Interdiciplinarity

• Source: e_Buah Biblioteca Digital Universidad de AlcaláinstnameDehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de ExtremaduraUniversidad de Extremadura (UEX)

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Diferencias autopercibidas en competencia digital docente asociadas a la brecha digital de género en la formación del profesorado de Ciencias Sociales.

• Authors : Gomez-Trigueros, Isabel Maria¹,

• Source: Campus Virtuales; ene2025, Vol. 14 Issue 1, p127-138, 12p

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Revisitando la perspectiva biográfica en clave educativa: un estudio de caso de la formación de posgrado en Argentina a partir de programas curriculares

• Authors : Leticia Magalí Muñiz Terra; Eugenia Roberti

Subjects: Perspectiva Biográfica; Social Psychology; Biographical perspective

• Source: Cultura-Hombre-Sociedad, Vol 23, Iss 2, Pp 83-108 (2013)CUHSO, Vol 23, Iss 2 (2024)CONICET Digital (CONICET)Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasRevista

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La formación desde las ciencias sociales, educación y empoderamiento cívico como competencias para una ciudadanía crítica

• Authors : Caballero-Merlo, Javier Numan

Subjects: citizenship; education; training

• Source: Estudios paraguayos, Volume: 42, Issue: 2, Pages: 199-214, Published: DEC 2024

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Evolución temporal y diferencias en la competencia emocional de maestros en formación y en ejercicio

• Authors : Begoña García Domingo; Gregorio Pérez Bonet; Universidad Complutense de Madrid

Subjects: Competencia Emocional; Evolution Over Time; Emotional competence

• Source: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de MurciaUniversidad de MurciaDocta Complutenseinstname

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Curriculum y formación docente en el contexto de la (post) pandemia

• Authors : Noralí Boulan

Subjects: POSPANDEMIA; Ciencias Sociales; Currículo

• Source: Memoria académicaTeias, 24(74), 293-304. (2023)Memoria Académica (UNLP-FAHCE)Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la EducaciónCONICET Digital

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