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ESTÁGIO DOCÊNCIA NA DISCIPLINA DE AVALIAÇÃO DO ESTADO NUTRICIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA TEÓRICO-PRÁTICO FRENTE AO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

• Authors : Vieira de Souza, Heverton; Albuquerque da Silva Campos, Maryluce; Marques Sotero, Andréa

Subjects: Ensino Superior; Estágio docência; Covid-19

• Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 13 n. 32 (2023): Edição regularRevista de Educação do Vale do São FranciscoUniversidade Federal do Vale do

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Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no contexto da Covid-19

• Authors : Ângela Rita Christofolo de Mello; Cleuza Regina Balan Taborda

Subjects: PIBID; Covid-19; Ensino Remoto Emergencial

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)

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Marcas que ficaram nos corpos: narrativas de professores de matemática sobre o exercício da docência durante a pandemia de covid-19

• Authors : Carla Gebhardt Gehling; Rafael Montoito

Subjects: LC8-6691; Marcas físicas; QA1-939

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 11, Iss 33 (2024)

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Cultura digital e recursos pedagógicos digitais: um panorama da docência na Covid-19

• Authors : Emanuel do Rosário Santos Nonato; Mary Valda Souza Sales; Társio Ribeiro Cavalcante

Subjects: Tecnologias Digitais da Comunicação e Informação; Docência; Emergency Remote Teaching

• Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 8-32Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 45 (2021): Dossiê:

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Institutional Teaching Initiation Scholarship Program (PIBID) in the context of Covid-19 ; Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID) en el contexto del Covid-19 ; Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no contexto da Covid-19

• Authors : Mello, Ângela Rita Christofolo de; Taborda, Cleuza Regina Balan

Subjects: PIBID; Covid-19; Emergency Remote Teaching

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023046 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023), v. 18, Publicação Contínua; e023046 ;

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A docência na pandemia

• Authors : Nicole Silva dos Santos; Mariana Barbosa Miquilini

Subjects: Saúde mental; Professores; COVID-19

• Source: Doxa, Vol 24, Iss esp.2 (2023)

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DOCÊNCIA ON-LINE NA PANDEMIA DE COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA.

• Authors : dos Santos Pinheiro, Marcos Fábio¹; Marinho Campelo, Cássio²

• Source: Cadernos ESP. 2022, Vol. 16 Issue 3, p94-99. 6p.

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Docência e covid-19: percepções de educadores da rede paulista de ensino

• Authors : Edson Grandisoli; Pedro Roberto Jacobi; Silvio Marchini

Subjects: Educação Básica; Pandemia; Covid-19

• Source: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)

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The Disruption of the Face-to-Face to the Virtual. Perceptions of Teaching Directors on the Use of Digital Platforms in the Context of a Pandemic at a University in Northern Chile ; La disrupción de lo presencial a lo virtual. Percepciones de los directores de docencia sobre el uso de plataformas digitales en contexto de pandemia en una universidad del norte de Chile

• Authors : Rivera Olguin, Patricio; Sánchez Espinoza, Eugenio; Cortés Díaz, Beatriz

Subjects: Remote emergency teaching; educational practice; virtual education

• Source: Páginas de Educación; Vol. 14 No. 2 (2021): Páginas de Educación ; 77-95 ; Páginas de Educación; Vol. 14 Núm. 2 (2021): Páginas de Educación ; Páginas de Educación ; Vol. 14 N.º 2 (2021):

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Experiencia del efecto de la docencia no presencial sobre la docencia inversa

• Authors : Vidaurre Garayo, Ana Jesús; Gámiz González, Mª Amparo; Tort Ausina, Isabel ...

Subjects: Educación superior; Enseñanza superior; Tecnologías y educación

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