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O SER CRIANÇA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: BEING A CHILD IN CONTEMPORARY SOCIETY ; EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E INFÂNCIA: O SER CRIANÇA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

• Authors : Martins, Cálita Fernanda de Paula; Devides, Dílson César

Subjects: contemporaneidade; Educação intercultural; Cultura

• Source: Afluente: Revista de Letras e Linguística; v. 8, n. 22, 2023: Dossiê Temático: Fronteiras na interculturalidade: comunicação, direitos humanos e educação na sociedade contemporânea; 56-73 ;

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Necesidades formativas de docentes de Educación Intercultural Tsáchila ; Training needs of teachers of Intercultural Education Tsáchila ; Necessidades formativas de professores de Educação Intercultural de Tsáchila

• Authors : Aguavil Arévalo, Jacqueline Marilú; Andino Jaramillo, Ramiro Andrés

Subjects: Education; intercultural education; culture

• Source: Alteridad; Vol. 14 Núm. 1 (2019): (enero-junio 2019): Innovación educativa. Posibilidades y retos de las prácticas abiertas en la sociedad digital; 78-88 ; Alteridad; v. 14 n. 1 (2019):

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Necesidades formativas de docentes de Educación Intercultural Tsáchila ; Training needs of teachers of Intercultural Education Tsáchila ; Necessidades formativas de professores de Educação Intercultural de Tsáchila

• Authors : Aguavil Arévalo, Jacqueline Marilú; Andino Jaramillo, Ramiro Andrés

Subjects: Education; intercultural education; culture

• Source: Alteridad; Vol. 14 Núm. 1 (2019): (enero-junio 2019): Innovación educativa. Posibilidades y retos de las prácticas abiertas en la sociedad digital; 78-88 ; Alteridad; v. 14 n. 1 (2019):

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Surdos e ouvintes: por uma educação intercultural, democrática e plural

• Authors : Valkiria de Novais Santiago; Maria Ivete Basniak; Sani de Carvalho Rutz da Silva

Subjects: surdez; cultura; diversidade

• Source: Revista Educação Especial, Vol 32, Iss 1, Pp 1-19 (2019)

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Curricular Reconstruction Based on the Worldview of Plants and Animals ; Reconstrucción curricular a partir de la cosmovisión de plantas y animales

• Authors : Méndez-Mercado, Daniel Eduardo

Subjects: conocimiento tradicional; cosmovisión; cultura

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 56 (2024): jul-dic; 241-257 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 56 (2024): jul-dic; 241-257 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 56 (2024): jul-dic; 241-257

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O COMPROMISSO-CONSCIENTIZAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE DO POVO XUKURU DO ORORUBÁ (PESQUEIRA, PERNAMBUCO)

• Authors : Evangelista da Silva, Alexandre

Subjects: Decolonialidade; Educação Intercultural; Povos Indígenas

• Source: REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE; v. 12 n. 13 (2023): EDIÇÃO REGULAR - 1º SEMESTRE 2023 ; 2236-5842 ; 10.28998/rexd.v12i13

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Curriculum [of Mathematics]: Undisciplined Paths of the Gunadule Community of Alto Caimán ; Currículo [de matemáticas]: apuestas indisciplinares de la comunidad gunadule de Alto Caimán ; Currículo [Matemática]: Jogos de azar indisciplinados da comunidade Gunadule de Upper Cayman.

• Authors : Tamayo, Carolina; Cuellar, Richard; Jaramillo, Diana

Subjects: curriculum; mathematics education; culture

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 438-463 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 438-463 ; Revista

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A contribuição científica dos Tremembé, através da educação intercultural e diferenciada com base nos saberes tradicionais

• Authors : Martins, Daniel Valério;

Subjects: etnología; grupo étnico; Brasil

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Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe: una lectura desde México. ; Persistent dichotomies and emblematizations in intercultural bilingual education: a reading from Mexico. ; Dicotomias e emblematizações persistentes na educação bilingue intercultural: uma leitura do México.

• Authors : Czarny, Gabriela; Briseño Roa, Julieta

Subjects: Key Words: intercultural education; indigenous people; bilingualism

• Source: RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 43 Núm. 1 (2022): Debates actuales en torno a la educación y la diversidad cultural en América Latina; 171-187 ; RUNA, archivo para las ciencias del

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Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe: una lectura desde México. ; Persistent dichotomies and emblematizations in intercultural bilingual education: a reading from Mexico. ; Dicotomias e emblematizações persistentes na educação bilingue intercultural: uma leitura do México.

• Authors : Czarny, Gabriela; Briseño Roa, Julieta

Subjects: Key Words: intercultural education; indigenous people; bilingualism

• Source: RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 43 Núm. 1 (2022): Debates actuales en torno a la educación y la diversidad cultural en América Latina; 171-187 ; RUNA, archivo para las ciencias del

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