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Academic Journal

RACIONALIDADE PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE REFORMA CURRICULAR DOS CURSOS DE LICENCIATURAS NA UNIVERSIDADE

Subjects: reforma educacional; racionalidade pedagógica; currículo

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 25, Pp 111-134 (2012)

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RACIONALIDADE PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE REFORMA CURRICULAR DOS CURSOS DE LICENCIATURAS NA UNIVERSIDADE

Subjects: Reforma Educacional; reforma educacional; Racionalidade Pedagógica

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 25, Pp 111-134 (2012)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 25 (2011); 111-134Linguagens, Educação e Sociedade; n. 25 (2011); 111-134

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CONVERGÊNCIAS E DISSONÂNCIAS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO ENSINO DE SOCIOLOGIA: ENTRECRUZAMENTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA E TEXTOS DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES

Subjects: sociologia no ensino médio; curriculo; formação continuada

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 167-198 (2013)

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SABERES DOCENTES: PARALELO ENTRE OS EIXOS TEMÁTICOS DA MATRIZ CURRICULAR E OS OBJETOS DE ESTUDO DOS TCCS DAS TURMAS PROEJA DO IFRN EM 2008

Subjects: proeja; currículo; trabalho de conclusão de curs

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 85-112 (2013)

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SABERES DOCENTES: PARALELO ENTRE OS EIXOS TEMÁTICOS DA MATRIZ CURRICULAR E OS OBJETOS DE ESTUDO DOS TCCS DAS TURMAS PROEJA DO IFRN EM 2008

Subjects: Language and Literature; Trabalho de conclusão de curs; Currículo

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 85-112 (2013)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 29 (2013); 85-112Linguagens, Educação e Sociedade; n. 29 (2013); 85-112

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CONVERGÊNCIAS E DISSONÂNCIAS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO ENSINO DE SOCIOLOGIA: ENTRECRUZAMENTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA E TEXTOS DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES

Subjects: ocem; Formação continuada; Livros didáticos

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 167-198 (2013)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 29 (2013); 167-198Linguagens, Educação e Sociedade; n. 29 (2013); 167-198

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AS PERSPECTIVAS DE HENRI GIROUX E PAULO FREIRE PARA A DOCÊNCIA: ALTERNATIVAS À CONCEPÇÕES NEOLIBERAIS

Subjects: formação de professores; currículo; pedagogia crítica

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 32, Pp 244-266 (2015)

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A ABORDAGEM DO DIREITO ALTERNATIVO NO ENSINO JURÍDICO: UMA POSSIBILIDADE DE SUPERAÇÃO DO CURRÍCULO BASEADO NO PARADIGMA DO POSITIVISMO NORMATIVISTA

Subjects: direito alternativo; ensino jurídico; currículo

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 38, Pp 189-211 (2018)

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A DIFERENÇA RESISTE À DE(S)MOCRATIZAÇÃO

Subjects: currículo; diferença; democracia

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 41, Pp 13-39 (2019)

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AS REDES DE CONVERSAÇÕES ENTRE LICENCIANDOS COMO AGÊNCIA PARA PENSAR OS ENCONTROSFORMAÇÃO COM PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA NO IFES

Subjects: currículo; formação; licenciaturas

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 41, Pp 342-363 (2019)

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