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La adquisición de las competencias docentes digitales para el desarrollo profesional del docente universitario

• Authors : Santos Guimarães Carvalho, Isamélia;

Subjects: Competència digital docent; Competencia digital docente; Teaching digital competence

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La competencia digital del profesorado y empoderamiento digital a estudiantes: estudio de caso de asignaturas semipresenciales

• Authors : Delgado Montoya, William; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: aprenentatge combinat; aprendizaje combinado; blended learning

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Prácticas innovadoras de integración educativa de TIC que posibilitan el desarrollo profesional docente. Un estudio en Instituciones de niveles básica y media de la ciudad de Bogotá (Col).

• Authors : Cortés Rincón, Albenis; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada; ...

Subjects: Pàctica docent; Práctica docente; Teaching practice

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Actividad física y cognición: inseparables en el aula

• Authors : Doherty, Anya; Forés i Miravalles, Anna

Subjects: Actividad física; Neuroeducación; Neurotransmisores

• Source: Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol. 1, Núm. 1 (2020); 66 - 75Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de

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Perfil del docente de la educación superior para la educación inclusiva en una universidad privada de Paraguay

• Authors : Teresa O´Hinggins Salinas; Sandra Ayala

Subjects: docente; educación inclusiva; enseñanza superior

• Source: Revista Científica en Ciencias Sociales, Vol 6, Pp 01-14 (2024)

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Professional learning communities in initial teacher education in Uruguay: social network analysis ; Comunidades profesionales de aprendizaje en la formación inicial del profesorado en Uruguay: análisis de redes sociales ; Comunidades de aprendizagem profissional na formação inicial de professores no Uruguai: análise de redes sociais

• Authors : Cabrera Borges, Claudia; Tejera Techera, Andrea; Questa-Torterolo, Mariela

Subjects: comunidades de práctica; desarrollo profesional; formación inicial docente

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 No. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 15 Núm. 1 (2024) ; Cuadernos de Investigación Educativa; v. 15 n. 1 (2024) ; 1688-9304 ;

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Competence framework for the evaluation of professional teaching performance at the University of Costa Rica ; Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

• Authors : Zamora Serrano, Evelyn

Subjects: teaching; university; teacher evaluation

• Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 No. 1 (2024): (January-April); 1-31 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril); 1-31 ; Actualidades

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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

• Authors : Evelyn Zamora Serrano

Subjects: docencia; universidad; evaluación del docente

• Source: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 24, Iss 1 (2024)

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Automatizando la evaluación docente universitaria.

• Authors : Andrés-Reina, María Paz; Muñoz-Torres, Francisco; Díaz-Muñoz, Rocío

Subjects: Profesores - Evaluación - Innovaciones tecnológicas; Inteligencia artificial; Inteligencia empresarial

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Els treballs de fi de grau (TFG) com a innovació a l’EEES: Una proposta de tasca col·laborativa basada en la tutoria piramidal

• Authors : Gómez Parra, M. Elena; Serrano Rodríguez, Rocío; Amor Almedina, M.ª Isabel

Subjects: EEES; innovació docent; treball col·laboratiu

• Source: Educar; Vol. 54, Núm. 2 (2018): Estratègies i eines en educació superior; p. 369-389

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