Source: Praxis & Saber; Vol. 15 No. 40 (2024): Investigación y pedagogía; 1-16 ; Praxis & Saber; Vol. 15 Núm. 40 (2024): Investigación y pedagogía; 1-16 ; Praxis & Saber; Vol. 15 No 40 (2024):

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Social, economic and technological factors affecting the academic performance of university students ; Factores sociales, económicos y tecnológicos que inciden en el rendimiento académico de estudiantes universitarios

Authors : Erazo-Yar , Adriana Analy; Castro-Cárdenas , Shirley Viviana; Chugá-Montenegro, Cristopher David

Subjects: Educational management; university; pedagogical practice

Source: IUSTITIA SOCIALIS; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Edición Especial. 2024; 305-315 ; 2542-3371 ; 10.35381/racji.v9i1

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Cultural consumption and technology. Trends in the educational model of the Colegio de Postgraduados, Mexico ; Consumo cultural y tecnología. Tendencias en el modelo educativo del Colegio de Postgraduados, México

Authors : Bata-Islas, Manuel Antonio; Noriero-Escalante, Lucio; Esparza-Hernández, Luis Gerardo

Subjects: Technology; pedagogical practice; cultural consumption

Source: EPISTEME KOINONIA; Vol. 7 Núm. 13 (2024): Enero - Junio. 2024; 296-310 ; 2665-0282 ; 10.35381/e.k.v7i13

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Impact of technological empowerment on the didactic strategies of secondary school teachers ; Impacto del empoderamiento tecnológico en las estrategias didácticas de docentes de secundaria

Authors : Zavala-Arias, Cintia Rosa; Oscco-Solorzano, Rolando

Subjects: Secondary education; educational strategies; pedagogical practice

Source: EPISTEME KOINONIA; Vol. 7 Núm. 13 (2024): Enero - Junio. 2024; 186-204 ; 2665-0282 ; 10.35381/e.k.v7i13

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Proposals for implementing Teacher Digital Competence (TDC): the teachers' viewpoint ; Propuestas para la implementación de la Competencia Digital Docente (CDD): la visión de los docentes

Authors : Palau, Ramon; Fretes , Gabriela; Santiago-Campión, Raul

Subjects: Teacher Digital Competence; continuing education; pedagogical practice

Source: Contextos Educativos. Revista de Educación; No. 33 (2024): Monográfico: Nuevas miradas para la enseñanza de la Historia social y cultural en la Edad Moderna; 177-192 ; Contextos Educativos. Revista

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Edgar Morin’s seven knowledges as epistemological foundations in on-line teacher training ; Los siete saberes de Edgar Morin como fundamentos epistemológicos en la formación docente en línea ; Os sete saberes de Edgar Morin como fundamentos epistemológicos na formação docente on-line

Authors : Behrens, Marilda Aparecida; Prigol, Edna Liz

Subjects: formação docente on-line; prática pedagógica; ação docente

Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55451 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55451 ; 1809-3876

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Pedagogical practice in Physical Education in the federal network: planning and teaching contents ; Práctica pedagógica en Educación Física en la red federal: planificación y contenidos didácticos ; Prática pedagógica em Educação Física na rede federal: planejamento e conteúdos de ensino

Authors : Martins, Alessandra Catarina; Nascimento, Raquel Krapp do; Sacramento, Amanda Coelho do

Subjects: pedagogical practice; physical education; qualitative research

Source: Education; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e65/1-30 ; Educación; Educação, v. 49, 2024 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e65/1-30 ; Educação; Educação,

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Teaching Professional Development from Pedagogical Content Knowledge in science teachers: A systematic literature review ; Desarrollo profesional docente sobre el conocimiento pedagógico del contenido en profesores de ciencias: una revisión sistemática de la literatura

Authors : Vargas-Neira, Samuel David; Bernal-Ballén, Andrés; Briceño-Martínez, John Jairo

Subjects: desarrollo profesional; conocimiento del profesor; enseñanza de las ciencias

Source: Caribbean Educational Research Journal (RECIE); Vol. 8 No. 1 (2024): RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa; 89-115 ; RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa ; Vol. 8 Núm.

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Homework and special educational support needs in confinement ; Tareas escolares y necesidades especiales de apoyo educativo en el confinamiento

Authors : Álvarez Muñoz, José Santiago; Hernández Prados, Mª Ángeles; Gil Nogüera, Juan Antonio

Subjects: attention to diversity; homework; compulsory education

Source: Revista Complutense de Educación; Vol. 35 No. 2 (2024); 419-428 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 419-428 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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