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Representacions socials i canvi climàtic en la Geografia escolar. Un cas d’estudi des de la formació del professorat ; Social representations and climate change in school Geography. A case study from teacher training ; Representaciones sociales y cambio climático en la Geografía escolar. Un estudio de caso desde la formación del profesorado

• Authors : Olcina, Jorge; Morote, Álvaro Francisco; Souto, Xosé Manuel

Subjects: cambio climático; conocimiento vulgar; sistema escolar

• Source: Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales; Vol. 27 No 4 (2023) ; Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales; Vol. 27 Núm. 4 (2023): Misceláneo ;

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Ludificación en la geografía española. Estado de la cuestión (1980-2022)

• Authors : Álvaro Francisco Morote Seguido; María Hernández

Subjects: ludificación; enseñanza; didáctica

• Source: Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía, Iss 16, Pp 145-170 (2023)

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Facebook: herramienta didáctica para el aprendizaje de la geografía

• Authors : Gonzalez, Herminia; Delgado, Carmen Rosa

Subjects: Internet; Facebook; redes sociales

• Source: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 34 (2016): Octubre; p. 1-11

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La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía durante la pandemia de covid-19: aporte desde los estudiantes venezolanos

• Authors : Ramón Labarca-Rincón

Subjects: Enseñanza de la Geografía; Geografía; Didáctica

• Source: Papeles, Vol 15, Iss 29 (2023)

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Representacions socials i canvi climàtic en la Geografia escolar. Un cas d’estudi des de la formació del professorat ; Social representations and climate change in school Geography. A case study from teacher training ; Representaciones sociales y cambio climático en la Geografía escolar. Un estudio de caso desde la formación del profesorado

• Authors : Olcina, Jorge; Morote, Álvaro Francisco; Souto, Xosé Manuel

Subjects: canvi climàtic; coneixement vulgar; sistema escolar

• Source: RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)

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Distance Teaching and Learning of Geography in the Framework of the Covid-19 Pandemic: Contribution from Venezuelan Students : La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía durante la pandemia de covid-19: aporte desde los estudiantes venezolanos ; La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía durante la pandemia de covid-19: aporte desde los estudiantes venezolanos: Distance Teaching and Learning of Geography in the Framework of the Covid-19 Pandemic: Contribution from Venezuelan Students

• Authors : Labarca-Rincón, Ramón

Subjects: Enseñanza de la Geografía; Geografía; Didáctica

• Source: PAPELES; Vol. 15 No. 29 (2023): Papeles, Vol. 15 Núm. 29 (Enero-Julio, 2023) ; PAPELES; Vol. 15 Núm. 29 (2023): Papeles, Vol. 15 Núm. 29 (Enero-Julio, 2023) ; PAPELES; v. 15 n. 29 (2023): Papeles,

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Esbozo histórico de una disciplina académica en Cuba: Didáctica de la Geografía (1964-2020)

• Authors : Pedro Álvarez Cruz

Subjects: didáctica de la geografía; disciplina académica; docente de geografía

• Source: Didáctica Geográfica, Iss 22, Pp 73-96 (2021)

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Ludificación en la geografía española. Estado de la cuestión (1980-2022) ; Gamification in Spanish geography. State of the art (1980-2022)

• Authors : Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández-Hernández, María;

Subjects: Ludificación; Enseñanza; Didáctica

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Gamification in Spanish Geography. State of the Art (1980-2022) ; Ludificación en la geografía española. Estado de la cuestión (1980-2022)

• Authors : Morote Seguido, Álvaro Francisco; Hernández, María

Subjects: Ludificación; enseñanza; didáctica

• Source: Espacio, Tiempo y Forma. Serie VI. Geografía; No. 16 (2023): Nueva Época; 145-170 ; Espacio Tiempo y Forma. Serie VI, Geografía; Núm. 16 (2023): Nueva Época; 145-170 ; 2340-146X ; 1130-2968 ;

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La bretxa digital de gènere i l'ensenyament dels riscos naturals en la formació del professorat de ciències socials ; The Digital Gender Gap and Teaching of Natural Hazards in the training of Social Sciences Teachers ; La brecha digital de género y enseñanza de los riesgos naturales en la formación del profesorado de Ciencias Sociales

• Authors : Morote Seguido, Álvaro Francisco; Gómez Trigueros, Isabel María;

Subjects: formació del professorat; competència digital docent; riscos naturals

• Source: Research in Education and Learning Innovation Archives; Núm. 30 (2023); 67-82 ; 2659-9031

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