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Academic Journal

A EDUCAÇÃO E A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA EM PORTUGAL (1910-1974)

Subjects: Educational sciences; Ciências sociais::Ciências da educação; escola normal do porto

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 26, Pp 17-42 (2012)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 26 (2012); 17-42Linguagens, Educação e Sociedade; n. 26 (2012); 17-42Linguagens,

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A EDUCAÇÃO E A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA EM PORTUGAL (1910-1974)

Subjects: escolarização; educação infantil; educação de infância em portugal

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 26, Pp 17-42 (2012)

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POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Subjects: formação continuada; educação infantil; docência

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 32, Pp 75-98 (2015)

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ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INFANTIL: PENSANDO A PARTIR DA ABORDAGEM HISTÓRICA E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Subjects: educação; educação infantil; políticas educacionais

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 34, Pp 195-213 (2016)

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O XADREZ: ENTRE O JOGO, OS CASTELOS E A VIDA REAL

Subjects: didática; projetos de aula; educação infantil

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 38, Pp 292-311 (2018)

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OS “CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS” NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DO POSITIVISMO ÀS INVENÇÕES COTIDIANAS

Subjects: base nacional comum curricular; cotidiano; educação infantil

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 38, Pp 72-98 (2018)

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A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTL DE TEMPO INTEGRAL: O QUE AS CRIANÇAS DIZEM SOBRE SUAS ESCOLAS

Subjects: pesquisa com crianças; prática pedagógica; educação infantil

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 39, Pp 28-47 (2018)

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EDUCAÇÃO MUSICAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Subjects: educação infantil; educação musical; práticas docentes

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 40, Pp 295-314 (2018)

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“AS PROPOSTAS BANAIS DA ESCOLA”: PERSPECTIVAS UNIVERSALISTAS DE POLÍTICAS CURRICULARES E SEUS ATRAVESSAMENTOS NOS CAMINHOS DA DOCÊNCIA E DA INFÂNCIA

Subjects: educação infantil; políticas públicas; currículo

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 43, Pp 148-169 (2019)

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(RE)CONCEITUALIZAÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO ASSISTENCIALISMO, SERVIÇO SOCIAL E EDUCACIONAL NO ÂMBITO DA SEMEC (1968-2007)

Subjects: (re)conceitualizações; educação infantil; semec

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 43, Pp 265-286 (2019)

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