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Tecnologies emergents o tecnologies emergint?: un estudi contextualitzat en la pràctica preprofessional

• Authors : Raposo-Rivas, Manuela; Martínez-Figueira, Esther

Subjects: pràcticum; pràctiques externes; TIC

• Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 499-518

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Análisis videográfico para la evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas de la formación inicial de docentes de secundaria

• Authors : Martínez Romera, Daniel; Cebrián Robles, Daniel

Subjects: prácticas externas; formación docente; TIC

• Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 457-477

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Análisis videográfico para la evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas de la formación inicial de docentes de secundaria

• Authors : Daniel Cebrián Robles; Daniel David Martínez Romera

Subjects: formación docente; prácticas externas; Educational video

• Source: Educar, Vol 55, Iss 2 (2018)Recercat: Dipósit de la Recerca de CatalunyaVarias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de

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Portafolios digital y evaluación de las competencias transversales en las prácticas externas del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona

• Authors : Ruth Vilà Baños; Assumpta Aneas Álvarez; María José Rubio Hurtado ...

Subjects: Prácticum; prácticas externas; Internship

• Source: Recercat. Dipósit de la Recerca de CatalunyainstnameDipòsit Digital de la UBUniversidad de BarcelonaEducar, Vol 54, Iss 2 (2017)Recercat: Dipósit de la Recerca de

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Las prácticas externas en los grados en educación infantil y primaria y máster universitario de formación de profesorado de ESO y Bachiller, FP y enseñanza de idiomas en el proceso de renovación de la acreditación

• Authors : Araque Soriano, Patricia;

Subjects: pràctiques externes; agència d'avaluació; acreditació

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Emerging technology or emergence technology? An study in pre-professional practice

• Authors : Raposo-Rivas, Manuela; Martínez-Figueira, Esther

Subjects: prácticum; prácticas externas; TIC

• Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 499-518

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