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EL LENGUAJE Y LAS PRÁCTICAS SOCIALES. LOS CUENTOS DE LA TRADICIÓN CHOCOANA PARA LA LECTURA A NIVEL INFERENCIAL

• Authors : Katty Yadira Lemos-Lloreda; María Asunción Del Carmen González-Amagará; Gloria Lucía Torres-Mena

Subjects: lenguaje; estrategias didácicas; comprensión de lectura

• Source: Investigación y Postgrado, Vol 36, Iss 1 (2024)

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Somos editorial. Una recreación de textos actualizados para una historia paralela de la Literatura Universal

• Authors : Pablo Moreno Verdulla

Subjects: Competencia literaria; Lectura; Literatura Universal

• Source: Tavira, Iss 29 (2024)

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El cómic como historia de vida de personas sordas: una propuesta pedagógica visual

• Authors : Karina Muñoz-Vilugrón; Jéssica Aliaga-Rojas; Gabriel Sánchez-Díaz

Subjects: cómic; sordo; lectura

• Source: Revista Colombiana de Educación, Iss 91 (2024)

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Una mirada a la lectura desde un enfoque linguo-didáctico. Procedimiento para su comprensión

• Authors : Yudiel Oliva Rodríguez; Rogelio Pérez Parrado; Gelsy Alfonso Rodríguez

Subjects: lectura, comprensión, subprocesos, habilidad, procedimientos; Education

• Source: Opuntia Brava, Vol 15, Iss 4, Pp 180-195 (2023)

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Gamificación, una estrategia didáctica para mejorar la lectura inferencial en una institución educativa de Casanare Colombia

• Authors : Alexander Montes Miranda; Dannis Shirley Barrios Valderrama; Mercedes Parra Palacios

Subjects: comprensión lectora; lectura inferencial; gamificación educativa

• Source: Perspectivas, Vol 8, Iss 23, Pp 72-85 (2023)

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Inclusión tecnológica: cambios sociales y culturales de la lectura y la escritura en el contexto del Covid-19

• Authors : Walter Leonardo Martínez Ruiz

Subjects: covid-19, escritura, digitalización, lectura, pandemia; Education; Social Sciences

• Source: Perspectivas, Vol 8, Iss 23, Pp 105-119 (2023)

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Del nivel fonológico de la lengua a la lectura oral: un camino necesario

• Authors : Eduvigis Idela Altarriba Daudinot

Subjects: lectura oral, nivel fonológico, talleres, correctivo; Education

• Source: Opuntia Brava, Vol 15, Iss 4, Pp 281-291 (2023)

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Transformar concepciones de enseñanza de la lectura a partir de la práctica en el aula de primera infancia

• Authors : Liliana Urrego-González; Ana Lizbeth González-Suárez

Subjects: alfabetización; aprendizaje; lectura

• Source: Infancias Imágenes, Vol 22, Iss 1, Pp 66-72 (2023)

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Influence of Gamification for the Development of Reading and Writing Skills of Third Year High School Students ; Influencia de la Gamificación para el desarrollo de Competencias de lectura y escritura de los estudiantes de Tercero de bachillerato

• Authors : Tauris-Litardo, Evelyn Yomira; Ramírez-Díaz, Rufita Francisca; Cacoango-Yucta, Washington Iván

Subjects: gamificación; competencias; lectura

• Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 2 (2024): Edition frequency from july to september ; 2906-2930 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 2 (2024): Edición frecuencia de Abril a Junio ; 2588-0659

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From perception to performance: To establish the level of influence of prior knowledge on the scores of the reading section of the International English Language Testing System (IELTS) of B1 level students of a public university in Ecuador ; De la Percepción al Desempeño: Establecer el Nivel de Influencia de los Conocimientos Previos en los Puntajes de la Sección de Lectura del International English Language Testing System (IELTS), de Estudiantes de Nivel B1 de una Universidad Pública del Ec

• Authors : Peña Alvarez, Zulema

Subjects: performance; students; IELTS

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 1 (2024); 9563-9575 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i1

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Critical thinking incidence in the teaching and learning of language and literature in the Honorato Vásquez School ; Pensamiento crítico incidencia en la enseñanza aprendizaje de lengua y literatura en la Escuela Honorato Vásquez

• Authors : Bósquez Mestanza, Jenny del Rocío; Mendoza Baquerizo, Jamil Marcelo; Panchana Mosquera, Narcisa Viviana

Subjects: Education; constructivism; critical thinking

• Source: Maestro y Sociedad; 2023: Especial Number; 237-240 ; Maestro y Sociedad; 2023: Número Especial; 237-240 ; 1815-4867

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Protocolo para scoping review: Estudios sobre motivación lectora en América Latina, una revisión panorámica de sus marcos teóricos ...

• Authors : Sepúlveda, Karen Tapia; Barrera, Natalia Abarca; Gómez, Gabriela

Subjects: Educational Psychology; Education; Language and Literacy Education

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Competencia de lectura crítica en residentes de medicina familiar

• Authors : Esaú Rojas Carrillo; Hector Alejandro Montoya Trejo; Veronica Benites Godínez

Subjects: COMPETENCIA LECTURA CRITICA; RESIDENTES MEDICINA FAMILIAR; Medicine

• Source: Revista Española de Educación Médica, Vol 5, Iss 1 (2024)

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Construindo territórios através da leitura na primeira infância: Memórias e documentação pedagógica do 'Consejo Puebla de Lectura A.C.'

• Authors : Silvanne Ribeiro-Velázquez; Alma Carrasco-Altamirano

Subjects: Lectura; Primera Infancia; Bebeteca

• Source: Zero-a-seis, Vol 25, Iss 48 (2023)

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Autopercepción de estudiantes de bachillerato como lectores y escritores

• Authors : Yolanda González de la Torre; José Jiménez Mora

Subjects: lectura; escritura; estudiantes de bachillerato

• Source: Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 14, Iss 2 (2023)

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Cànon literari i ensenyament de la literatura a estudiants d'ELE: seleccions de textos i models de lectura

• Authors : Plaza Velasco, Marta

Subjects: Education; literature; Spanish as a foreign language

• Source: Doblele : revista de lengua y literatura; Vol. 1 (2015): Número inaugural; p. 26-46

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Habilidades lingüísticas para potenciar el nivel de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de educación inicial a través de la lectura

• Authors : Ricardo Alfredo Vega Granda; Mayra Lorena Matos Zambrano; Brittany Yusany Calderón Macías

Subjects: Habilidades lingüísticas; Imaginación; Habla

• Source: Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 11 (2023)

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Constelaciones multimodales de la Generación del 27 para la didáctica de la poesía

• Authors : Sebastián Miras; Raquel Lanseros Sánchez; José Rovira-Collado

Subjects: lectura multimodal; poesía; literatura española

• Source: Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)

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Didáctica del patrimonio literario a través de secuencias didácticas

• Authors : Francesc Rodrigo Segura; Noelia Ibarra Rius

Subjects: Aprendizaje de la lectura y la escritura; Aprendizaje Basado en Proyectos; secuencias didácticas

• Source: Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)

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La lectura del patrimonio cultural, documental natural e inmaterial

• Authors : Elsa Margarita Ramírez Leyva

Subjects: patrimonio cultural; patrimonio natural; lectura iconológica

• Source: Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)

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La investigación de las prácticas de lectura. Enfoques, voces y miradas

• Authors : María Ayelén Bayerque; Mila Alicia Cañón; Marianela Valdivia

Subjects: escuela; literatura; lectura

• Source: Infancias Imágenes, Vol 21, Iss 1, Pp 124-133 (2023)

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J.J. Rousseau i la lectura: del Robinson Crusoe a la literatura infantil / Jean-Jacques Rousseau et la lecture: de Robinson Crusoé à la littérature infantile

• Authors : Obiols Suari, Núria

Subjects: educació; lectura; literatura infantil

• Source: Temps d'Educació; 2014: Núm.: 46; p. 137-156

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Formación continua de docentes de Media Superior en el área de lectoescritura. Una revisión sistemática

• Authors : Andrea Padilla Contreras

Subjects: formación docente; lectura; escritura

• Source: Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 38, Pp 276-291 (2023)

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Lecturas no ficcionales para una formación en igualdad: visibilizar, empoderar y coeducar

• Authors : Eva Álvarez Ramos; Belén Mateos Blanco; María Carmen Fernández Tijero

Subjects: libro ilustrado de no ficción; igualdad de género; coeducación

• Source: Revista Colombiana de Educación, Iss 89 (2023)

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Respuestas lectoras infantiles comparadas ante libros de no ficción narrativos y no narrativos

• Authors : Diana Muela-Bermejo; Pilar Laborda-Casamián

Subjects: Lectura; literatura infantil; libros de no ficción

• Source: Revista Colombiana de Educación, Iss 89 (2023)

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Prácticas de lectura de textos no ficcionales de jóvenes con discapacidad intelectual

• Authors : Carolina Margarita González Ramírez; Marcela Jarpa-Azagra; Sandra Loreto Catalán-Henríquez

Subjects: lectura funcional; deficiencia mental; accesibilidad para los discapacitados

• Source: Revista Colombiana de Educación, Iss 89 (2023)

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Alfabetización inicial: travesías al mundo de la lectura y la escritura

• Authors : Lola Morales; Oscar Pulido-Cortés

Subjects: alfabetización; escritura emergente; lectura

• Source: Praxis & Saber, Vol 14, Iss 37 (2023)

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Promoción de lectura virtual con estudiantes de secundaria: una intervención en el contexto de la pandemia de COVID en México

• Authors : Carol Monserrat Santos Gómez

Subjects: lectura por placer; adolescentes; club de lectura

• Source: Álabe, Iss 25, Pp 1-21 (2022)

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Reflexiones teóricas en torno a la orientación de la lectura extensiva en los estudiantes de la Licenciatura en Educación. Español-Literatura

• Authors : Madelaine Cabrera Pernia; Mariela María Martínez Roselló; Felicia de la Concepción Rosales Piña

Subjects: orientación de la lectura extensiva, la formación profesional pedagógica, estudiante.; Education

• Source: Opuntia Brava, Vol 14, Iss 4, Pp 217-230 (2022)

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Improving reading skills in the subject of English through the digital tool Be (the)1: Challenge in tenth grade students of the Fe y Alegría Las Américas Educational Institution in the city of Cartagena de Indias ; Mejorar las habilidades de lectura en la asignatura de inglés a través de la herramienta digital Be (the)1: Challenge en estudiantes de grado 10 de la Institución Educativa Fe y Alegría Las Américas en la ciudad de Cartagena de Indias

• Authors : Gómez Serna, Nelcy del Carmen; Salazar González, Maryoris Lorena; Urrego Hawkins, María Elida

Subjects: Comprensión de lectura; vocabulario; herramienta digital Be (the) 1: Challenge

• Source: Hexagono Pedagogico; Vol. 14 No. 1 (2023): Revista Científica Virtual Hexágono Pedagógico; 37-52 ; Hexágono Pedagógico; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Revista Científica Virtual Hexágono

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Ejercicios interactivos enfocados en la competencia de lectura en la prueba SIELE a través de una página web

• Authors : Romero Ballestas, Susana Yadira; Rodríguez González, Laura Tatiana; Bustos Palacios, Carol Marisela

Subjects: SIELE; MOOC; Comprensión de lectura

• Source: Maestría en Didáctica de las Lenguas

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Fortalecimiento de la lectura crítica: una propuesta de lineamientos generales de material didáctico

• Authors : Alvis Cruz, César Augusto; Durán Arias, Natalia; Burgos Burgos, Leiby Yasmin

Subjects: Lectura crítica; Pensamiento crítico; Comprensión lectora

• Source: Maestría en Didáctica de las Lenguas

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Attitude towards the habit of reading in young people of 10th grade of the INSEAQ ; Actitud frente al hábito de la lectura en jóvenes de 10° del INSEAQ

• Authors : Álvarez Mosquera, Rommel; Mosquera Torres, Yucy; Redondo Mendoza, Ciro Ernesto

Subjects: Attitude towards reading; Taste for reading; Usefulness of reading

• Source: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades; Vol. 16 No. 4 (2023): Monograph: "Teaching as a current challenge"; 1-10 ; HUMAN REVIEW. International Humanities

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La dramatización: aprendizajes por competencias a través del diálogo interartístico

• Authors : Isabel Mociño González; Eulalia Agrelo-Costas

Subjects: fomento de la lectura; dramatización; interdisciplinariedad

• Source: Pulso: Revista de Educación (2023)

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Estudio comparativo de los gráficos estadísticos en libros de texto chilenos y españoles de primaria

• Authors : Gabriela Cisternas; Jocelyn D. Pallauta; Macarena lgueda-Ibarra

Subjects: Análisis de contenido; Niveles de lectura; Propósito

• Source: Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 28 (2023)

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Investigación evaluativa sobre aspectos de la literatura en profesorado en formación

• Authors : Eduardo Encabo Fernández; Lourdes Hernández Delgado; Isabel Jerez Martínez

Subjects: literatura; enseñanza y formación; cultura

• Source: Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 2 (2023)

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Habilidades de pensamiento, comprensión lectora y memoria operativa en estudiantado normalista

• Authors : Ismael Esquivel-Gámez; Karina Estela Gálvez-Buenfil; Flora Lilia Barrios-Martínez

Subjects: formación de docentes; lectura; memoria

• Source: Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 3, Pp 1-20 (2022)

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Análisis de experiencias lectoras de estudiantes de Pedagogía en Educación Básica

• Authors : Ximena Marisol Troncoso Araos; Macarena Alejandra Navarro Carvallo; Sonia Alejandra Missiacos Cárdenas

Subjects: lectura; educación básica; formación de docentes

• Source: Álabe, Iss 25, Pp 1-19 (2022)

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Los proyectos letrados, artefactos culturales para la formación ciudadana

• Authors : Mónica María Márquez Hermosillo; Giannina del Carmen Olivieri Pacheco

Subjects: lectura; escritura; proyectos letrados

• Source: Álabe, Iss 25, Pp 1-23 (2022)

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Desarrollo de la conciencia metalingüística para la comprensión lectora en castellano como segunda lengua

• Authors : Rolando Alfredo Quispe-Morales

Subjects: conciencia; lingüística; comprensión

• Source: Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 2, Pp 1-19 (2022)

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Club de lectura virtual como herramienta para el aprendizaje de la lectura fonética, la lectura compresiva y la lectura reflexiva en el aula de clase ; Virtual reading club as a tool for learning phonetic reading, comprehensive reading and reflective reading in the classroom

• Authors : Iglesias Romero, Laura Camila; Casteblanco Castro, Helen Samari; González Osorio, Clara Ivonne

Subjects: Lectura; Virtual; Aprehender

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Factors that generate disinterest in reading: a descriptive study ; Factores que generan desinterés por la lectura: un estudio descriptivo

• Authors : Ogonaga Gudiño, Anderson

Subjects: student; education; reading

• Source: AULA DE ENCUENTRO; Vol. 25 No. 2 (2023); 90-110 ; Aula de Encuentro; Vol. 25 Núm. 2 (2023); 90-110 ; 2341-4847 ; 1137-8778 ; 10.17561/ae.v25n2

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La dramatización: aprendizajes por competencias a través del diálogo interartístico ; Dramatization: Learning by competences through interartistic dialogue

• Authors : Mociño González, Isabel; Agrelo-Costas, Eulalia

Subjects: Fomento de la lectura; Dramatización; Interdisciplinariedad

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Performance of indigenous students in reading tasks in English as a foreign language: a first approach ; Desempeño de estudiantes indígenas en tareas lectoras en inglés como lengua extranjera: un primer acercamiento ; Desempenho de alunos indígenas em tarefas de leitura em inglês como língua estrangeira: uma primeira abordagem

• Authors : Rodriguez Perez, Maria Elena; Mercado Rodríguez , Andrea; Rodríguez Pérez , Catalina

Subjects: lengua extranjera; comprensión; aptitud para la lectura

• Source: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 No. 1 (2023) ; Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 Núm. 1 (2023) ; Revista

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Reading Comprehension from the Teaching Task: A Look from Virtuality ; Comprensión Lectora desde el Quehacer Docente: Una Mirada a partir de la Virtualidad

• Authors : Piratoba, Nancy Omaira

Subjects: Comprensión; lectura; docente

• Source: CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN CIE; Vol. 1 Núm. 16 (2023)

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Visual Literacy in Teacher Training: Systematic Review According to Prisma 2020 Guidelines ; La alfabetización visual en la formación de docentes: revisión sistemática según las directrices PRISMA 2020

• Authors : Mendoza Ureta, Raquel Stefania; Tejeda Díaz , Rafael

Subjects: alfabetización visual; formación docente; estudiantes

• Source: Runae; No. 8 (2023): enero-junio; 16-31 ; 2550-6854 ; 2550-6846

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The Reading Habit in the Second Year Students of Basic General Education of the Educational Unit María Piedad Castillo de Leví ; El hábito lector en los estudiantes de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa María Piedad Castillo de Leví

• Authors : Ávila Plúa, Alba Mariela; Fernández Fernández, Ileana María

Subjects: lectura; estrategias; educación

• Source: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 10 No. numero especial 1 (2022) ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 10 Núm. numero especial 1 (2022) ;

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La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación ; Media and information literacy in a context of misinformation

• Authors : García Roca, Anastasio; Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de; Universidad de Almería

Subjects: Desinformación; Alfabetización; Lectura

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Reading and Writing Continuous Teaching Training for High School Teachers. A systematic review. ; Formación continua de docentes de Media Superior en el área de lectoescritura. Una revisión sistemática ; Formação contínua de professores do Ensino Médio na área de alfabetização. Uma revisão sistemática

• Authors : Padilla Contreras, Andrea Berenice; Alcocer Vázquez , Eloísa

Subjects: teacher training; reading; writing

• Source: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 276 - 291 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias

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Estrategias didácticas para favorecer la lecto escritura en los estudiantes de los grados 2° y 4° de primaria de las Instituciones Educativas El Mamón, Escuela Rural Mixta El Cedro e Institución Educativa La Aguadita Sede Guayacanal

• Authors : Sequeda Vega, Katerine Isabel; Quintero Bolívar, Leidy Alexandra; Guerrero Muriel, Leidy Vanessa

Subjects: Estrategias; Escritura; Lectura

• Source: Licenciatura en Educación Básica Primaria

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