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Conocimiento especializado del profesor: un experimento de enseñanza centrado en una tarea formativa sobre geometría

• Authors : Víctor Javier Barrera Castarnado; Luis Carlos Contreras González; María Cinta Muñoz Catalán

Subjects: 12 Matemáticas; Formative tasks; Specialised Knowledge

• Source: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de HuelvaUniversidad de Huelva (UHU)

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Un experimento de enseñanza en grado octavo sobre la argumentacıón en un ambıente de geometría dınámıca

• Authors : Samper, Carmen; Toro Uribe, Jorge Andrés

Subjects: Dinámica; Razonamiento; Enseñanza secundaria

• Source: Repositorio UdeAUniversidad de Antioquiainstacron:Universidad de Antioquia

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Teaching experiments as a methodological approach to Mathematics Education Research ; Experimento de enseñanza como una aproximación metodológica a la investigación en Educación Matemática

• Authors : Bernabeu, Melania; Moreno, Mar; Llinares, Salvador

Subjects: teaching experiment; primary education; hypothetical learning trajectory

• Source: Uni-pluriversidad; Vol. 19 Núm. 2 (2019): Investigación, competencias y modelos para la formación profesional de profesores de

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Un experimento de enseñanza en grado octavo sobre la argumentacıón en un ambıente de geometría dınámıca ; A Teaching Experiment in Eighth Grade on the Argumentation in a Dynamic Geometry Environment

• Authors : Samper, Carmen; Toro Uribe, Jorge Andrés

Subjects: Geometría; Geometry; Razonamiento

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El uso de la herramienta digital GeoGebra en la transformación de las creencias de los estudiantes sobre probabilidad

• Authors : Arnulfo Fajardo Valencia; David Benítez Mojica

Subjects: creencias; probabilidad; educación matemática

• Source: Academia y Virtualidad, Vol 18, Iss 1 (2025)

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Conciencia ambiental y cambio climático: Un estudio con docentes de Educación Primaria en formación

• Authors : Mercedes Ruiz-Pastrana; José María Marbán-Prieto; Sandra Laso-Salvador

Subjects: LC8-6691; formación de profesorado; 4. Education

• Source: Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 3, Pp 1-23 (2022)Revista Electrónica Educare, Volume: 26, Issue: 3, Pages: 418-440, Published: DEC 2022

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Una progresión de la simbolización de estudiantes: Soluciones de un sistema de ecuaciones lineales

• Authors : Jessica Smith; Inyoung Lee; Michelle Zandieh

Subjects: Sistemas de ecuaciones lineales; Simbolización; Educación Matemática Reaística

• Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 21 (2022)

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Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje

• Authors : Luis Ángel Bohórquez Arenas; Bruno D'Amore

Subjects: Concepciones; formación de profesores; cambio de concepciones

• Source: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 13 (2018)

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Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas

• Authors : Olga Lucía León Corredor; Jaime Humberto Romero Cruz; Edwin Alfredo Carranza Vargas

Subjects: Diseños didácticos accesibles; formación de profesores de matemáticas; arquitectura de validación

• Source: Revista Colombiana de Educación, Iss 73 (2017)

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