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Necesidades de formación continua para la enseñanza de competencias de pensamiento histórico en secundaria

• Authors : Catalina Guerrero Romera

Subjects: history education; LC8-6691; Enseñanza de la historia

• Source: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de MurciaUniversidad de MurciaPanta rei, Vol 18 (2024)

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Percepciones de los docentes en formación de educación secundaria sobre la dimensión inclusiva de la realidad mixta

• Authors : Marín Díaz, Verónica; Sampedro, Begoña Esther; Cáceres Reche, María Del Pilar

Subjects: enseñanza secundaria; Realitat mixta; inclusive education

• Source: Dipòsit Digital de Documents de la UABUniversitat Autònoma de BarcelonaEducar, Vol 60, Iss 2 (2024)

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¿Uso o abuso de la memoria? Beneficios de la enseñanza del pensamiento histórico e implicaciones en la formación del profesorado

• Authors : Alejandro López-García; Pedro Miralles-Martínez

Subjects: Knowledge; Conocimiento; Enseñanza Secundaria

• Source: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de MurciaUniversidad de Murcia

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La orientación profesional para la formación profesional; imperativo a las transformaciones socioeconómicas en Cuba.

• Authors : Carpio Camacho, Adilen¹ ; Columbié Diaz, Idania Regla² ; Suárez Brito, Ismara³

• Source: Revista Uniandes Episteme. oct-dic2024, Vol. 11 Issue 4, p524-538. 15p.

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Competencia digital en la formación del profesorado en matemáticas

• Authors : Carvajal Romero, Silvia; University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació; ...

Subjects: Ensenyament de la matemàtica; Enseñanza de las matemáticas; Mathematics education

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Formación de la identidad docente durante la pandemia. Evaluación de una experiencia

• Authors : María del Mar Felices de la Fuente; Manuel José López Martínez

Subjects: Geografía; Geography; Teacher education

• Source: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 27:63-85

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Continuous training of teachers through the Pnem institutionality as a possibility in working time ; La formación permanente de docentes a través de la institucionalidad del Pnem como posibilidad en el tiempo de trabajo ; Formação continuada de professores pela institucionalidade do Pnem como possibilidade no tempo do trabalho

• Authors : Mariano, Claudia Simões; Bitencourt, Juverci Fonseca; Ventorim, Silvana

Subjects: Formação continuada de professores; Pacto pelo fortalecimento do ensino médio; Ensino médio

• Source: Education; Educação, v. 50, 2025 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e11/1-25 ; Educación; Educação, v. 50, 2025 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e11/1-25 ; Educação; Educação,

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Resultados de la Investigación-acción en un proyecto de formación docente en educación rural

• Authors : García Monteagudo, Diego; Larchen Costuchen, Alexia

Subjects: Action Research; professors formació; Zona rural

• Source: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de MurciaUniversidad de MurciaGarcía Monteagudo, Diego Larchen Costuchen, Alexia 2024 Resultados de la Investigación-acción en

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El practicum en la formación del profesorado de Secundaria

• Authors : González Sanmamed, Mercedes

Subjects: alumno en prácticas; formación de profesores; reforma educativa

• Source: Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La RiojaUniversidad

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Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación

• Authors : Vázquez-Alonso, Ángel; Manassero-Mas, María-Antonia

Subjects: enseñanza secundaria; didáctica de la ciencia; máster de formación del profesorado

• Source: Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La RiojainstnameUniversidad Internacional de La Rioja (UNIR)Redined, Red de Información EducativaMinisterio

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