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Subject : ensino de ciencias

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ESTUDO INTERPRETATIVO DE FALAS DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA SOBRE CURRÍCULO: CONCEITO, TEORIAS E FORMAÇÃO DOCENTE

Authors : Nayara Nogueira Soares Marra; Roberta Guimarães Corrêa

Subjects: Q1-390; Science (General); Education (General)

Source: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)

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Contribuições do PIBID para a formação docente dos alunos de ciências biológicas da Universidade Estadual de Alagoas campus II Santana do Ipanema

Authors : Jessica Ferreira de Matos; Delma Holanda de Almeida

Subjects: PIBID; Formação docente; Ensino de biologia

Source: RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber. 2:543-553

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A importância da educação ambiental no processo de formação docente em um curso de licenciatura em educação do campo

Authors : Patrícia Spinassé Borges; Marilda Shuvartz

Subjects: educação ambiental; educação popular; educação do campo

Source: Cadernos CIMEAC, Vol 13, Iss 1, Pp 119-133 (2023)

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NEUROCIÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: PREVALÊNCIA DE MITOS EM LICENCIANDOS E PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. UM ESTUDO DE CASO NO DISTRITO FEDERAL

Authors : João Paulo Cunha de MENEZES

Subjects: Alfabetização Científica; LC8-6691; Formação de Professores

Source: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 14, Iss 30 (2022)

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Ethnobiology and Ethnoecology in the Reports of Naturalists Spix and Martius: Contributions to Teaching and Teacher Training Sensitive to Cultural Diversity ; La etnobiología y la etnoecología en los relatos de los naturalistas Spix y Martius: contribuciones a la enseñanza y formación docente sensibles a la diversidad cultural ; A etnobiologia e a etnoecologia nos relatos dos naturalistas Spix e Martius: contribuições para o ensino e formação docente sensíveis à diversidade cultural

Authors : Silva, Maria Laura; Santos Baptista, Geilsa Costa

Subjects: etnobiología; etnoecología; enseñanza de las ciencias

Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 56 (2024): jul-dic; 189-206 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 56 (2024): jul-dic; 189-206 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 56 (2024): jul-dic; 189-206

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Saber ensinar: saberes da formação docente e da prática profissional dos professores de biologia de um Instituto Federal do Espírito Santo

Authors : Claudeni Marques Santos; Lucia Helena Pralon de Souza

Subjects: Formação de professores; Saberes da docência; Prática docente

Source: Alexandria, Vol 16, Iss 2 (2023)

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Contribuições da Neurociência para a formação docente em ciências: uma revisão sistemática integrativa de literatura

Authors : Priscila dos Santos Caetano de Freitas; Carlos Eduardo Batista de Sousa

Subjects: aprendizagem; neurociência; neuroeducação

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-18 (2022)Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss

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SCIENCE TEACHING AND INCLUSIVE EDUCATION: : CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN TEACHER TRAINING ; O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE

Authors : Ziesmann, Cleusa Inês; Nicoli, Emily Kassiane

Subjects: Formação Docente; Educação Inclusiva; Ensino de Ciências

Source: Sobre Tudo; v. 14 n. 1 (2023): Aprendendo a ler o mundo; 103-137 ; 1519-7883

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Encontros entre pesquisas (auto)biográficas e necessidades de formação docente em Ciências

Authors : Marlécio Maknamara

Subjects: LC8-6691; 05 social sciences; Education (General)

Source: Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 2 (2020)Revista Insignare Scientia-RIS; v. 3 n. 2 (2020): Revista Insignare Scientia; 135-155Revista Insignare ScientiaUniversidade Federal da

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GAMIFICAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DO JOGO DE CAÇA AO TESOURO VIRTUAL PARA O ENSINO DE CITOLOGIA DE FORMA REMOTA

Authors : Leonardo Rafael Medeiros; João Vitor Melo de Lima; Suelione Fernandes da Silva

Subjects: Jogos educativos; ludicidade; licenciatura

Source: HOLOS; v. 3 (2021); 1-12HolosInstituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRN

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