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Considerations about Ethnomathematics, the Culturally Relevant Pedagogy and Social Justice in Mathematical Education ; Consideraciones sobre las Etnomatemáticas, la Pedagogía Culturalmente Relevante y la Justicia Social en la Educación Matemática ; Considérations sur l'ethnomathématique, la pédagogie adaptée à la culture et la justice sociale dans l'enseignement des mathématiques ; Considerações sobre a Etnomatemática, a Pedagogia Culturalmente Relevante e a Justiça Social na Educação Matemática

• Authors : Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark

Subjects: Culturally Relevant Pedagogy; Ethnomathematics; Mathematics Education

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 145 ~165 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

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Entre fios, resistências e Educação Matemática : os tais do Timor Leste ; Between wires, resistance and mathematical education : the tais of East Timor

• Authors : Savio, Diogo; Duarte, Cláudia Glavam

Subjects: Ethnomathematics; School Mathematics Education; East Timor

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As tendências em educação matemática na formação do pedagogo professor : um estudo de caso ; Trends in mathematical education in the training of teachers : a case study

• Authors : Souza, Aldileia da Silva; Gontijo, Cleyton Hércules

Subjects: Processo de ensino - aprendizagem; Licenciatura; Pedagogia

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A ETNOMATEMÁTICA COMO CIÊNCIA A SERVIÇO DO RESGATE CULTURAL

• Authors : Inara Borges da Silva José; Clovis Lisbôa Dos Santos Junior

Subjects: H1-99; Science (General); Educación Matemática

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ; 219-231Revista Binacional

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A 'tessitura' about time and space relations in (scholar) cultural practices that reverberate effects in the curriculum

• Authors : Carvalho, Juciara Guimarães; Mendes, Jackeline Rodrigues

Subjects: Contraconduta; Mathematical education; Etnomatemática

• Source: ETD-Educação Temática Digital; v. 23 n. 1 (2021): Educação, recomeços: o novo sempre vem; 231-249ETD-Educação Temática Digital; Vol. 23 No. 1 (2021):

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LA ETNOMATEMÁTICA COMO CIENCIA AL SERVICIO DEL RESCATE CULTURAL ; ETHNOMATHEMATICS AS A SCIENCE AT THE SERVICE OF CULTURAL RESCUE ; A ETNOMATEMÁTICA COMO CIÊNCIA A SERVIÇO DO RESGATE CULTURAL

• Authors : Borges da Silva José, Inara; dos Santos Junior, Clovis Lisbôa

Subjects: Etnomatemática; Educação Matemática; Currículo

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ; 219-231 ; Revista Binacional

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A ETNOMATEMÁTICA COMO CIÊNCIA A SERVIÇO DO RESGATE CULTURAL ; LA ETNOMATEMÁTICA COMO CIENCIA AL SERVICIO DEL RESCATE CULTURAL ; ETHNOMATHEMATICS AS A SCIENCE AT THE SERVICE OF CULTURAL RESCUE

• Authors : Borges da Silva José, Inara; dos Santos Junior, Clovis Lisbôa

Subjects: Etnomatemática; Educação Matemática; Currículo

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 10 No. 02 (2021): Ciência e luta de classes: o capitalismo e os (des)caminhos da humanidade ; 219-231 ; Revista Binacional

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Decoloniality, Rural Education and Mathematics Teacher Training: for a Agrarian Reform of Knowledge ; Decolonialidad, Educación del Campo y Formación de Profesores de Matemática: por una Reforma (Agraria) del Saber ; Decolonialidade, Educação do Campo e Formação de Professores de Matemática: por uma reforma agrária do saber

• Authors : Fernandes, Filipe Santos; Coutinho, Eliziara Pereira

Subjects: Colonialidade; Educação Matemática; Etnomatemática

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 No. Edição Especial (2021): Etnomatemática: perspectiva decolonial e movimentos de resistência; e021045 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 18

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Caminhando entre a [E]educação [I]indígena, a [E]educação [M]matemática e a [E]etnomatemática ; Walking among [I]indigenous [E]education, [M]mathematics [E]education and [E]ethnomathematics

• Authors : Orjuela-Bernal, Jorge Isidro; Miarka, Roger

Subjects: Indigenous education; Ethnomathematics; Mathematical educationBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Zetetike; v. 26 n. 1 (2018): Dossiê Temático; 41-58 ; Zetetike; Vol. 26 No. 1 (2018): Dossiê Temático; 41-58 ; Zetetike; Vol. 26 Núm. 1 (2018): Dossiê Temático; 41-58 ; 2176-1744

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Reassembling mathematical practices: a philosophical-anthropological approach

• Authors : Francois, Karen; Vandendriessche, Eirc;

Subjects: Razonamiento; Wittgenstein; Science

• Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol 9, Iss 2, Pp 144-167 (2016)Revista Latinoamericana de EtnomatemáticaRevista Latinoamericana de Etnomatemática, 2016, 9 (2), pp.144-167

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