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What is the applicability of the DigComp Edu Framework for online higher education? A study with Portuguese teachers ; Qual a aplicabilidade do Referencial DigCompEdu para o ensino superior online? Um estudo com professores portugueses

• Authors : Santos, Cassio; Pedro, Neuza

Subjects: Higher Education; e-learning; Teaching Digital Competence

• Source: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; Vol. 18 No. 1 (2024): January - June; e1816 ; Revista Digital de Investigación en

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CHALLENGES TO THE HIGHER EDUCATION OF VIETNAM IN THE TIME OF INTERNATIONAL INTEGRATION ; DESAFIOS À EDUCAÇÃO SUPERIOR DO VIETNÃ EM TEMPOS DE INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL

• Authors : Khanh, Lai Quoc

Subjects: Higher education; Universities in Vietnam; situation of higher education

• Source: Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 No. 41 (2024); 138-159 ; Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 Núm. 41 (2024); 138-159 ; Conhecimento & Diversidade; v. 16 n. 41 (2024); 138-159 ; 2237-8049

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Current chilean sociology: training, graduation and professional practice ; La sociología chilena actual: formación, egreso y ejercicio profesional ; Sociologia chilena hoje: treinamento, formatura e prática profissional

• Authors : Sandoval, Pablo; Avendaño, Octavio

Subjects: Chile; Sociologia; Ensino superior

• Source: Educação em Revista ; v. 40 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Movimento pendular: ; desafios dos estudantes universitários de carolina-ma com destino a araguaína-to.

• Authors : MIRANDA, Naira Luz de.; SILVA, Roberto Antero da.

Subjects: Movimento Pendular; Carolina-MA; Araguaína-TO

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Objetivos de desenvolvimento sustentável em ação na FFCS: o envolvimento dos estudantes da Licenciatura em Serviço Social

• Authors : Monteiro, Daniela; Silva, Catarina Vieira da

Subjects: Ensino superior; Objetivos de desenvolvimento sustentável; Serviço social

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Estratégias de aprendizagem de estudantes de psicologia : um estudo exploratório

• Authors : Endo, Marcela Miyuki Cavamura; Miguel, Fabiano Koich; Kienen, Nádia

Subjects: Estratégias de aprendizagem; Comportamento de estudo; Ensino Superior

• Source: Quaderns de psicologia. International journal of psychology; Vol. 19, Núm. 1 (2017); p. 73-87

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“Você é o sujeito da Música!”: perspectivas críticas sobre composição musical e suas didáticas ; “You are the subject of Music!”: critical perspectives on Music Composition and its Didactics

• Authors : Castelões, Luiz

Subjects: Music Composition; Music Education; Higher Education

• Source: Revista Música; Vol. 24 Núm. 1 (2024): Dossiê Temático - Música e relações étnico-raciais: perspectivas críticas; 305-340 ; Revista Música; Vol. 24 No. 1 (2024): Dossiê Temático - Música

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Saberes Docentes no Ensino Superior: Desafios e Tendências ; Saberes Docentes en la Educación Superior: Desafíos y Tendencias

• Authors : Jesus, Jhones Rodrigues de; Fonseca, Christian Santos; Macedo, Guadalupe Edilma Licona de

Subjects: Saberes docentes; Ensino superior; Relato de experiência

• Source: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e14658, 1-16 ; 2525-4332

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Learning-oriented assessment: Perception of teachers from a Chilean university ; Evaluación orientada al aprendizaje: percepción de docentes de una universidad chilena ; Avaliação orientada para a aprendizagem: percepções dos professores de uma universidade chilena

• Authors : Cárdenas, Carolina; Cerda, Cristian; León, Miriam

Subjects: evaluación educacional; educación superior; profesorado

• Source: Educación y Humanismo; Vol. 26 No. 47 (2024): Julio-Diciembre ; Educación y Humanismo; Vol. 26 Núm. 47 (2024): Julio-Diciembre ; Educación y Humanismo; v. 26 n. 47 (2024): Julio-Diciembre ;

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HIGHER EDUCATION AND BARBARISM: REFLECTIONS FROM MICHEL HENRY AND HIS PHENOMENOLOGY OF LIFE ; EDUCACIÓN SUPERIOR Y BARBARIE: REFLEXIONES DE MICHEL HENRY Y SU FENOMENOLOGÍA DE LA VIDA ; ENSINO SUPERIOR E BARBÁRIE: REFLEXÕES A PARTIR DE MICHEL HENRY E SUA FENOMENOLOGIA DA VIDA

• Authors : Santos, Marcelo Leandro dos

Subjects: Barbárie; Ensino Superior; Michel Henry

• Source: Journal Inter-Ação; Vol. 49 No. 2 (2024): HIGHER EDUCATION, KNOWLEDGE PRODUCTION, AND CONTEMPORARY CHALLENGES; 1187-1200 ; Revista Inter Ação; Vol. 49 Núm. 2

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