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What is the applicability of the DigComp Edu Framework for online higher education? A study with Portuguese teachers ; Qual a aplicabilidade do Referencial DigCompEdu para o ensino superior online? Um estudo com professores portugueses

• Authors : Santos, Cassio; Pedro, Neuza

Subjects: Higher Education; e-learning; Teaching Digital Competence

• Source: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; Vol. 18 No. 1 (2024): January - June; e1816 ; Revista

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CHALLENGES TO THE HIGHER EDUCATION OF VIETNAM IN THE TIME OF INTERNATIONAL INTEGRATION ; DESAFIOS À EDUCAÇÃO SUPERIOR DO VIETNÃ EM TEMPOS DE INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL

• Authors : Khanh, Lai Quoc

Subjects: Higher education; Universities in Vietnam; situation of higher education

• Source: Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 No. 41 (2024); 138-159 ; Conhecimento & Diversidade; Vol. 16 Núm. 41 (2024); 138-159 ; Conhecimento & Diversidade; v. 16 n. 41 (2024); 138-159 ; 2237-8049

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Objetivos de desenvolvimento sustentável em ação na FFCS: o envolvimento dos estudantes da Licenciatura em Serviço Social

• Authors : Monteiro, Daniela; Silva, Catarina Vieira da

Subjects: Ensino superior; Objetivos de desenvolvimento sustentável; Serviço social

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Movimento pendular: ; desafios dos estudantes universitários de carolina-ma com destino a araguaína-to.

• Authors : MIRANDA, Naira Luz de.; SILVA, Roberto Antero da.

Subjects: Movimento Pendular; Carolina-MA; Araguaína-TO

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Evaluation of graduate students on the teaching improvement program in the period from 2020 to 2021 ; Evaluación de los postgraduados del programa de perfeccionamiento docente en el periodo 2020-2021 ; Avaliação dos pós-graduandos sobre o programa de aperfeiçoamento de ensino no período de 2020 a 2021

• Authors : Marques , Marina; Nakano , Mônica Mitsue; Dias, Maraina Gomes Pires Fernandes

Subjects: Ensino-Aprendizagem; Formação docente; Ensino Superior

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024047 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024047 ;

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Perceptions of Latin American Students on the Use of Artificial Intelligence in Higher Education ; Percepciones de estudiantes latinoamericanos sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación superior ; Percepções de estudantes latino-americanos sobre o uso de inteligência artificial no ensino superior

• Authors : Ríos Hernández, Iván Neftalí; Mateus, Julio César; Rivera Rogel, Diana

Subjects: artificial intelligence; higher education; students perception

• Source: Austral Comunicación; Vol. 13 Núm. 1 (2024); e01302 ; Austral Comunicación; Vol. 13 No. 1 (2024); e01302 ; Austral Comunicación; v. 13 n. 1 (2024); e01302 ; 2313-9137 ; 2313-9129 ;

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Social Work Training in Portugal ; La formación en Trabajo Social en Portugal ; A formação em Serviço Social em Portugal

• Authors : Casquilho-Martins, Inês; Sousa, Isabel de

Subjects: education; higher education; history

• Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 24 No 1 (2024): Publicação contínua; e330 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 24 Núm. 1 (2024): Publicação contínua; e330 ;

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Assessment of Tutoring by University Students ; Valoración de la tutoría por parte del alumnado universitario ; Avaliação da tutoria pelos estudantes universitários

• Authors : Pérez-Cusó, Francisco Javier; González-Morga, Natalia; González-Lorente, Cristina

Subjects: higher education; tutoring; vocational guidance

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 91 (2024): abr-jun; 99-120 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 91 (2024): abr-jun; 99-120 ; Revista Colombiana de Educación; n. 91 (2024): abr-jun; 99-120

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Controversial Issues in University Teaching: SWOT and CAME Analysis Applied to Educational Context for Educational Improvement ; Temáticas controversiales en docencia universitaria: análisis DAFO y CAME aplicado para la mejora educativa ; Temas polêmicos no ensino universitário: análises SWOT e CAME aplicadas à melhoria educacional

• Authors : Delgado-Algarra, Emilio José; Martín-Cáceres, Myriam; Cuenca-López, José María

Subjects: higher education; controversial issues; research projects

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 91 (2024): abr-jun; 56-75 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 91 (2024): abr-jun; 56-75 ; Revista Colombiana de Educación; n. 91 (2024): abr-jun; 56-75 ;

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Use of Artificial Intelligence in higher education and its ethical implications. Systematic mapping of the literature ; Uso de Inteligencia Artificial en educación superior y sus implicancias éticas. Mapeo sistemático de literatura ; Utilização da Inteligência Artificial no ensino superior e suas implicações éticas. Levantamento sistemático da literatura

• Authors : Vélez Rivera, Rocío; Muñoz Álvarez, Diana; Leal Orellana, Priscila

Subjects: Educación Superior; Tecnologías Emergentes; Inteligencia Artificial

• Source: Hachetetepé. Scientific journal of Education and Communication; No. 28 (2024); 1105 ; Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación; Núm. 28 (2024); 1105 ; Hachetetepé. Revista

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