Source: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 16 n. 40 (2024): A complexidade da prática docente e desafios epistemológicos à pesquisa educacional ; 86-106 ; 2177-1626

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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES

Authors : Francisco Kennedy Silva dos Santos

Subjects: estágio curricular; formação; prática de ensino

Source: Revista Ensino de Geografia, Vol 1, Iss 2, Pp 28-39 (2018)

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Training and professional development: constitution of teaching knowledge in higher education ; Formação e desenvolvimento profissional: constituição de saberes docentes no ensino superior

Authors : Ribeiro, Renata Rosa Russo Pinheiro Costa

Subjects: Formação; Saberes; Ensino Superior

Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e49165 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas,

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'O que eu transformaria? muita coisa!': Os saberes e os não saberes docentes presentes no estágio supervisionado em Educação Física - doi: 10.4025/reveducfis.v22i4.11277

Authors : Luis Eugênio Martiny; Pierre Normando Gomes-da-Silva

Subjects: Estágio; Formação; Docentes

Source: Revista da Educação Física, Vol 22, Iss 4, Pp 569-581 (2012)

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Os saberes docentes e a formação de professores para trabalhar a proposta de matthew lippman no ensino de filosofia no ensino fundamental / The teaching knowledge in the teacher training to work on matthew lippman in the teaching of philosophy in fundamental teaching

Authors : Costa, Cristiane Alvares; Lima, Caroliny Santos; Homem, George Ribeiro Costa

Subjects: Docência; Formação; Mattew Lippman

Source: Brazilian Journal of Development; v. 6, n. 11 (2020); 91097-91107 ; 2525-8761

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'O que eu transformaria? muita coisa!': Os saberes e os não saberes docentes presentes nas práticas de ensino/estágio supervisionado em Educação Física

Authors : Martiny, Luis Eugênio; Gomes-da-Silva, Pierre Normando

Subjects: Formação; Teacher training; 4. Education

Source: Revista da Educação Física / UEM v.22 n.4 2011Revista da Educação física/UEMUniversidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEMRevista da Educação Física / UEM,

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O que eu transformaria? Muita coisa!: os saberes e os não saberes docentes presentes no estágio supervisionado em Educação Física

Authors : Martiny, Luis Eugênio; Gomes-da-Silva, Pierre Normando

Subjects: Estágio; Formação; Docentes

Source: Revista da Educação Física / UEM. December 2011 22(4)

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Pesquisas sobre a mobilização de saberes docentes numa perspectiva de estudos de aula de Matemática

SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Formação de professores : o conceito de competência e a (re)significação dos saberes docentes

The Teacher’s Knowledge and Teaching Literature in the Initial Training of Pedagogues ; Saberes Docentes e o Ensino de Literatura na formação inicial do Pedagogo

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA PRÁTICA DE ENSINO PARA A PRODUÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES

Training and professional development: constitution of teaching knowledge in higher education ; Formação e desenvolvimento profissional: constituição de saberes docentes no ensino superior

'O que eu transformaria? muita coisa!': Os saberes e os não saberes docentes presentes no estágio supervisionado em Educação Física - doi: 10.4025/reveducfis.v22i4.11277

Os saberes docentes e a formação de professores para trabalhar a proposta de matthew lippman no ensino de filosofia no ensino fundamental / The teaching knowledge in the teacher training to work on matthew lippman in the teaching of philosophy in fundamental teaching

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