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ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NOS SABERES DOCENTES E NA BIOLOGIA DA COGNIÇÃO.

• Authors : CERDAS, Eliane¹ ; MIANUTTI, João¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024 Special Issue, Vol. 19, p1-21. 21p.

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A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017

• Authors : Luana Monteiro; Ivan Fortunato

Subjects: Saberes docentes; Estado do conhecimento; Formação continuada

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 4 (2019)

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PRACTICAL ACTIVITIES OF SCIENCE AND TEACHER EDUCATION: AN ANALYSIS BASED ON TEACHING KNOWLEDGE AND THE BIOLOGY OF COGNITION ; ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE CIENCIA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UN ANÁLISIS BASADO EN EL CONOCIMIENTO DOCENTE Y LA BIOLOGÍA DE LA COGNICIÓN ; ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA NOS SABERES DOCENTES E NA BIOLOGIA DA COGNIÇÃO

• Authors : Cerdas Labarce, Eliane; Mianutti, João

Subjects: Ensino de Ciências; Formação continuada; Saberes docentes

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, n. esp. 2: Perspectivas Inovadoras e Criativas para a Docência em Ciências e em Matemática; e024081 ; Revista Ibero-Americana de

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INTERSECÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS VÁRIAS TIPOLOGIAS DE SABERES DOCENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS.

• Authors : MORALLES, VAGNER ANTÔNIO¹ ; MOURA BEGO, AMADEU²

• Source: RBPG: Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2020, Vol. 16 Issue 35, p1-31. 31p.

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Teaching knowledge mobilized in modeling activities in sciences and mathematics ; Os saberes docentes mobilizados em atividades de modelagem nas ciências e matemática

• Authors : Marmitt, Rosi Kelly Regina; Bonotto, Danusa de Lara

Subjects: formação continuada; desenvolvimento profissional; constituição docente

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 38 n. 120 (2023): Currículo e Docência; e12481 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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TEACHING KNOWLEDGE AND CONTINUING TEACHER TRAINING ; OS SABERES DOCENTES E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

• Authors : Leal, Elaine Gaiva; Silva, Maria Cristina Pinheiro da

Subjects: Formação Continuada; Formação Profissional; Saberes

• Source: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 9 No. 10 (2023): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 1452-1468 ; Revista Ibero-Americana de

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Saberes docentes e os bebês: os espaços como coeducadores na creche

• Authors : Silva e Costa Santana, Daniela; Santos, Elizabete Filomena; Paulo da Silva, Marta Regina

Subjects: Formação continuada; Espaço educador; Educação de bebês

• Source: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação; v. 22 n. 3 (2020): ; 620-632 ; 1984-5499 ; 1516-6368

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O papel da coordenação pedagógica na formação continuada: desenvolvimento e consolidação dos saberes docentes na educação profissional e tecnológica

• Authors : Reynaldo, Carolina Novaes Xavier de Lima; Barbas, Maria Potes

Subjects: coordenação pedagógica; saberes docentes; formação continuada

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Saberes docentes e práticas pedagógicas: implicações da formação continuada ; Teaching knowledge and pedagogical practices: implications of continuing education

• Authors : Gomes, Ester da Silva

Subjects: Saberes docentes; Teachers' knowledge; Formação continuada

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Formação e profissionalização docente no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

• Authors : de Oliveira Prata , Patrícia; Pedreira Bueno, José Lucas; Villela de Oliveira, Marília

Subjects: Autonomia; Identidade; Saberes docentes

• Source: Pró-Discente; v. 31 n. 1 (2024): Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFES ; 1676-840X ; 2177-6628

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