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A literaturização da escola e a formação dos professores mediadores de leitura

• Authors : Izandra Alves; Karina Feltes Alves; Viviane Diehl

Subjects: Escola; Literatura para a infância; Education (General)

• Source: EduSer, Vol 16, Iss 2 (2024)

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Characterization of the first professionals graduated from the Escola de Educação Física e Desportos do Paraná (1943-1956)

• Authors : Peixoto, Lucas; Capraro, André Mendes; Amaral, Bruna Gomes

Subjects: Teacher training; Formación de profesores; Physical education

• Source: Movimento; v. 30, jan./dez. 2024; e30035

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FORMAÇÃO DO PROFESSOR: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA NORMAL CATARINENSE (1880-1935)

• Authors : Silvete Coradi Guerini; David Antônio da Costa; José Francisco Custódio Filho

Subjects: T57-57.97; Applied mathematics. Quantitative methods; LC8-6691

• Source: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

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A formação corporal de estudantes de educação física para desenvolvimento de processos de alfabetização corporal na escola: narrativas de aprendizagens de uma prática educativa marcadamente freireana.

• Authors : Silva Correia, Mesaque¹ ; Ferreira Borges, Carlos Nazareno²

• Source: Revista de Educação Popular. jan-abr2025, Vol. 24 Issue 1, p397-418. 22p.

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DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA JUSTA: ANÁLISE DO PLANEJAMENTO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS

• Authors : Léia de Cássia Fernandes Hegeto; Roberlayne De Oliveira Borges Roballo

Subjects: planejamento docente; Language and Literature; escola justa

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 27, Iss 54, Pp 56-78 (2023)

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Feira de Ciências e Educação CTS: desafios enfrentados por professores no trabalho com temas sociocientíficos controversos na escola

• Authors : Ana Paula Zanoli Pinheiro; Pedro Donizete Colombo Junior

Subjects: Feira de Ciências; LC8-6691; LA5-2396

• Source: Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 3 (2024)

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“GÊNEROS ORAIS E ESCRITOS NA ESCOLA”: TRAJETÓRIAS E DIÁLOGOS ENTRETECIDOS.

• Authors : Carnin, Anderson¹ ; de Mattos Guimarães, Ana Maria²

• Source: Linguagem em (Dis)curso. 2024, Vol. 24, p1-20. 20p.

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA LIDAR COM ALUNOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA INCLUSÃO NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR – UMA REVISÃO LITERÁRIA

• Authors : Tércya Teixeira Praciano

Subjects: Autismo; Escola inclusiva; Teacher training

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Estudantes indígenas em escola urbana: reflexões necessárias à formação de professores ; Indigenous students in urban schools: reflections needed for teacher training

• Authors : AYRES, Sandra Regina; GRANDO, Beleni Saléte

Subjects: Estudantes indígenas; Escola urbana; Formação de professores

• Source: Revista de Educação Pública; v. 34 n. jan/dez (2025): Revista de Educação Pública, v. 34 jan./dez. 2025; 384-402 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/9aszeq28

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The Normal School of the Campanha/MG in the context of the transition to the Republic ; La Escuela Normal de la Campanha/MG en el contexto de la transición a la República ; A Escola Normal da Campanha/MG no contexto da transição para a República

• Authors : Diniz Hiro, Cássio Hideo; Figueiredo, Gabrielle Araújo

Subjects: teacher training; social history of education; public school

• Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 25 No 1 (2025): Publicação contínua ; e360 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 25 Núm. 1 (2025): Publicação contínua ;

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