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Professional development and the interactional accomplishment of EMI expertise

• Authors : Ploettner, Joan Catherine; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials; ...

Subjects: Formació docent; Formación docente; Teacher training

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Formación docente del profesor egresado de la licenciatura en lenguas extranjeras de la UAZ ...

• Authors : Unkn Unknown

Subjects: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]; formación docente; profesor de inglés

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The tics as a tool for learning the English language in higher education institutions ; Las Tics como herramienta de aprendizaje del idioma inglés en instituciones de educación superior

• Authors : Inca Chunata, Nanci Margarita; Barragán Murillo, Rocio de Los Ángeles; Paredes Castelo, Lourdes Emperatriz

Subjects: Tics; Inglés; Lenguaje

• Source: AlfaPublicaciones; Vol. 6 Núm. 3.1 (2024): Formación Docente; 102-114 ; 2773-7330 ; 10.33262/ap.v6i3.1

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Exploring Non-Native-English-Speaking Preservice EFL Teachers’ Cognitions: What Teaching Philosophy Statements Can Tell Us ; Exploración de las cogniciones de docentes de inglés no nativos: lo que las declaraciones de filosofía de enseñanza pueden decirnos

• Authors : Tatar, Sibel

Subjects: English as a foreign language; language teacher cognition; language teacher education

• Source: Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 26 No. 2: July-December, 2024; 27-41 ; Profile: Issues in Teachers' Professional Development; Vol. 26 Núm. 2: Julio-diciembre, 2024; 27-41

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Digital Strategies and Their Efficiency in English Language Teaching and Learning ; Estrategias digitales y su eficiencia en la enseñanza aprendizaje del Idioma Inglés

• Authors : Borja-Salazar, Erika Cecilia

Subjects: Tecnología; Educación; Estrategias digitales

• Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 3 (2024): Edition frequency from July to September; 1212-1234 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Edición frecuencia de julio a septiembre ; 1212-1234 ; 2588-0659

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Learning the english language: ICT Resources web 2.0 tools in students at the Specialized University of the Americas (UDELAS) ; El aprendizaje del idioma inglés con los recursos TIC: herramientas web 2.0 en estudiantes de la Universidad Especializada de las Américas

• Authors : Kaur, Harminder; Urriola , Gregorio; M. Moreno, Ana

Subjects: aprendizaje del idioma inglés; herramientas Web 2.0; percepción

• Source: REDES; Vol. 1 Núm. 16 (2024): Redes 16 (Enero - Diciembre); 252 - 276 ; 2710-768X ; 1684-6737

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The use of ICT in learning the English language to optimize training at the Naval technological center of Salinas ; El uso de las TIC en el aprendizaje del idioma inglés para optimizar la formación en el centro tecnológico Naval de Salinas

• Authors : Barragán Lucas, Sonia; Torres Delgado, Emperatriz Roxana; Mantilla Carrera, Paola Nathaly

Subjects: Aprendizaje; inglés; TICS

• Source: Revista Mundo Financiero; Vol. 4 Núm. 13 (2023): Octubre-Diciembre 2023 ; 2773-7357 ; ark:/79347/rmf.v4i13

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The contribution of the ICTs on the Reading Comprehension of English Academic Texts ; O Contributo das TICs para a Compreensão Leitora de Textos Acadêmicos em Inglês

• Authors : Tabosa Salomão, Silvana

Subjects: TICs; ESP; Vocabulário científico

• Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2107 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2107 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2107 ; 2177-8310

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TIC Aplicadas por los Docentes en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje ; ICTs Applied by Teachers in the Teaching-Learning Process

• Authors : Santín Aguirre , Luisa Jhuliana; Gonzalez Carrión, Erika Lucía

Subjects: ICT; english; teaching-learning

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 7 Núm. 6 (2023); 3971-3985 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v7i6

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Co-teaching among English pre-service teachers for integrated STEAM+CLIL education ; Codocencia para la formación inicial de docentes de inglés en educación STEAM+AICLE integrada

• Authors : Sanz de La Cal, Esther; Ortiz Revilla, Jairo; Alonso Centeno, Almudena

Subjects: Co-teaching; Teacher training; EFL

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