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Educational policies for e-learning teaching in universities after the pandemic ; Política educacional para una modalidad e-learning en la universidad a partir de la pandemia ; Política educacional para uma modalidade de e-learning modalidade de e-learning na universidade da pandemia

• Authors : Tippe Marmolejo, Sindy Diamela; Soto Giraldo, Susan Lizeth

Subjects: e-learning; competencias digitales; enseñanza superior

• Source: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria [Digital Journal of University Teaching Research]; Vol. 15 No. 2 (2021): July - December; e1306 ; Revista Digital de Investigación en

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Acesso, expansão e eqüidade na educação superior: novos desafios para a política educacional brasileira

• Authors : Neves, Clarissa Eckert Baeta; Raizer, Leandro; Fachinetto, Rochele Fellini

Subjects: Política educacional; diversification; eqüidade

• Source: Repositório Institucional da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSSociologias, Issue: 17, Pages: 124-157, Published: JUN 2007

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EDUCATIONAL POLICY FOR BRAZILIAN HIGHER EDUCATION IN THE LAST DECADE.

• Authors : Da Fonseca Brandão, Carlos¹

• Source: Impulso. may-ago2005, Vol. 16 Issue 40, p69-80. 12p.

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A policy analysis of educational policy. ; Un análisis de política de la política educacional.

• Authors : Brunner, José Joaquín

Subjects: Política educacional; Reforma educacional; Educación superior

• Source: Debate Universitario; Vol. 3 Núm. 6 (2015): Debate Universitario - Junio 2015; 7-15 ; 2314-1530 ; 2314-2138

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Violet Economy in the Theoretical, Normative, and Institutional Reality Context of Nelson Torres Technological Institute ; Análisis de la economía violeta en el contexto teórico, normativo y realidad institucional del Tecnológico Nelson Torres

• Authors : Garzón, Alejandro; Sandoval, Jenny; Gualavisi, Nayeli

Subjects: economía; igualdad de género; derechos de la mujer

• Source: CONECTIVIDAD; Vol. 6 No. 2 (2025): Conectividad - Special Issue; 473-483 ; CONECTIVIDAD; Vol. 6 Núm. 2 (2025): Conectividad - Edición Especial; 473-483 ; 2806-5875 ; 10.37431/conectividad.v6i2

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What is gained when university leadership revisits and recommits to equality considering the 2030 Agenda for sustainable development

• Authors : Idoia Fernández-Fernández; Estibaliz Saéz de Cámara; Leire Imaz

Subjects: leadership; Sustainable Development Goals (SDGs); Women. Feminism

• Source: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de AlicanteUniversidad de Alicante (UA)Feminismo/s, Iss 43, Pp 245-272 (2024)

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Estudio exploratorio sobre las experiencias de estudiantes universitarios de primera generación y su valoración de Programas de Acción Afirmativa

• Authors : Guerrero Valenzuela, Macarena; Rivero González, Gabriel; Salvo Contreras, Andrés

Subjects: university student; estudante universitário; educação compensatória

• Source: Praxis Educativa, Vol 26, Iss 2 (2022)Praxis educativa, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 133-158, Published: MAY 2022

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Une brève analyse de la situation du système éducatif du Honduras

• Authors : Calderón Padilla, Rutilia; Salgado Peña, Ramón Ulises; Munguía Lopez, Rina Patricia

Subjects: politique éducative; sistema educativo; higher education

• Source: Revue internationale d'éducation de Sèvres. :23-30

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Desafíos de la Educación Superior en Paraguay: Un análisis de las políticas actuales ; Challenges of Higher Education in Paraguay: An analysis of current policies

• Authors : Cruz, Frank

Subjects: Educación superior; enseñanza superior; autonomía educativa

• Source: Revista científica en ciencias sociales; Vol. 6 (2024): Revista científica en ciencias sociales; 01-10 ; 2708-0412 ; 0000-0000

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The EXOGENOUS PRIVATIZATION AND ADVANCES OF ACADEMIC CAPITALISM IN BRAZIL AND ARGENTINA ; La PRIVATIZACIÓN EXÓGENA Y AVANCES DEL CAPITALISMO ACADÉMICO EN BRASIL Y ARGENTINA ; A PRIVATIZAÇÃO EXÓGENA E OS AVANÇOS DO CAPITALISMO ACADÊMICO NO BRASIL E NA ARGENTINA

• Authors : Bechi, Diego; Pinto de Almeida, Maria de Lourdes

Subjects: educação superior; política educacional; neoliberalismo

• Source: Educação em Revista ; v. 40 ; 1982-6621 ; 0102-4698

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