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Subject : ict Subject : perception Subject : teachers Subject : teaching practice Filter by : Subject

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Dissertation/ Thesis

El modelo TPACK y la taxonomía S.O.L.O (Structure of Observed Learning Outcome) para la integración de TIC en los procesos de Enseñanza Aprendizaje (E-A). Diseño y evaluación de un programa en línea para docentes de matemáticas del Departamento del Huila (Colombia)

Authors : SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: competència digital; competencia digital; digital competence

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

Lecturers' identities and practices in English-medium instruction at a Catalan University: an ethnographic study

Authors : Moncada-Comas, Balbina; University/Department: Universitat de Lleida. Departament d'Anglès i Lingüística; ...

Subjects: Assignatures de contingut en anglès (EMI); Identitat professional; Pràctica docent

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de caso

Authors : Vázquez Gutiérrez, Maria Azucena; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: tecnologies digitals; tecnologías digitales; digital technologies

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

La Educación mediática en la formación de profesionales de la educación infantil en Chile: evaluación de planes de estudio, creencias y percepción de la competencia mediática

Authors : Andrada Sola, Pablo; University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Comunicació; ...

Subjects: Media education; Teacher training; Preschool education

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Academic Journal

Neuroeducación y sus alcances socio-afectivos al quehacer docente: Neuroeducar socio-afectivamente

Authors : Valdés Villalobos, Belén

Subjects: neuroeducació; pràctica docent; educació

Source: Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol. 2, Núm. 2 (2022); 83-91Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de

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Dissertation/ Thesis

Diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física a través de la colaboración docente

Authors : Monguillot Hernando, Meritxell; University/Department: Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center; ...

Subjects: colaboración docente; TIC; educación física

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

Prácticas innovadoras de integración educativa de TIC que posibilitan el desarrollo profesional docente. Un estudio en Instituciones de niveles básica y media de la ciudad de Bogotá (Col).

Authors : Cortés Rincón, Albenis; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada; ...

Subjects: Pàctica docent; Práctica docente; Teaching practice

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

El conocimiento práctico docente del profesor universitario en su interrelación con el marco epistemológico personal

Authors : Cruz Garcette, Lorena; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica i Organització Educativa; ...

Subjects: Personal docent; Personal docente; Teachers

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Dissertation/ Thesis

La implementació de la Perspectiva Educativa dels Projectes de Treball a través de l'aprenentatge realista: un estudi de la transformació de la pràctica docent a l'educació primària

Authors : Vives Parés, Laia; University/Department: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques; ...

Subjects: Desing-based research; Perspectiva Educativa dels Projectes de Treball; Educational Perspective of Project-Based Learning

Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Academic Journal

Análisis videográfico para la evaluación de los aprendizajes en las prácticas externas de la formación inicial de docentes de secundaria

Authors : Martínez Romera, Daniel; Cebrián Robles, Daniel

Subjects: prácticas externas; formación docente; TIC

Source: Educar; Vol. 55, Núm. 2 (2019): Transicions educatives; p. 457-477

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