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O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), EPISTEMOLOGICAMENTE MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS.

• Authors : Dallabona Meneghelli, Priscila Regina¹ ; Paduin Bittencourt, Tatiana² ; Kraemer, Celso³

• Source: Poiésis. 2024, Vol. 18 Issue 33, p309-326. 18p.

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A Educação Inclusiva para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas públicas municipais

• Authors : Mozetti, Fernanda Cristina de Souza; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Autism Spectrum Disorder (ASD); Práticas Pedagógicas; Pedagogical Practices

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Clinical Practice and Schooling of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD).

• Authors : Pimenta, Paula Ramos¹

• Source: Educação & Realidade. 2019, Vol. 44 Issue 1, p1-21. 21p.

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Os Desafios da Inclusão para Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ; The Challenges of Inclusion for Students with Autism Spectrum Disorder (ASD)

• Authors : Oliveira, Mariza da Gama Leite de; Santos, Raila Lara dos

Subjects: educação inclusiva; transtorno do espectro autista; atendimento educacional especializado

• Source: Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 647-661 ; Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade; Vol 14, No 4 (2021); 647-661 ; 2316-9907 ; 10.14571/brajets.v14.n4

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Didactic material adapted for the teaching of Hygiene and Health: Healthy Memory game for students with Autism Spectrum Disorder (ASD) ; Material didáctico adaptado para la enseñanza de la hHigiene y la Salud: Juego de memoria saludable para estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) ; Material didático adaptado para o ensino de Higiene e Saúde: Jogo da Memória Saudável para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

• Authors : Casanova, Suzana Assunção; Franco, Karine Serpa; Abrahão, Giselli Cristini Domiciano

Subjects: Hygiene and health training; Inclusive education; Autism

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 8; e28910817318 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 8; e28910817318 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 8; e28910817318 ;

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Art in the development process of people with Autistic Spectrum Disorders (ASD) ; El arte en el proceso de desarrollo de personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) ; A arte no processo de desenvolvimento de pessoas portadoras do Transtorno do Espectro Autista (TEA)

• Authors : Costa, Igor Cardoso; Soares, Jeanne Vieira; Araújo, Paulo Henrique

Subjects: Autismo; Educación inclusiva; Educación artística

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 8; e19310817311 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 8; e19310817311 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 8; e19310817311 ;

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A Educação Inclusiva para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas públicas municipais.

• Authors : Mozetti, Fernanda Cristina de Souza; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Educação Inclusiva; Transtorno do Espectro Autista (TEA); Práticas Pedagógicas

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O professor do atendimento educacional especializado na sala de recurso multifuncional (AEE/SRM) com formação em psicopedagogia: atuação junto ao aluno com Transtorno do Espectro Autista - TEA ; The specialized educational care teacher in the multifunctional resource room (SEC/MRR) with training in psychopedagogy: working with students with Autism Spectrum Disorder (ASD)

• Authors : Dornelas, Cristina dos Reis Souza;

Subjects: Psicopedagogia; Sala de Recurso Multifuncional; Transtorno do Espectro Autista

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TEACHERS TRAINING AND THE AUTISTIC SPECTRUM DISORDER: A REVIEW STUDY

• Authors : Souza, Francisnaide dos Santos; Reis, Matheus dos Santos; Almeida, Alex Souza

Subjects: Autistic Spectrum Disorder (ASD); Inclusive Education; Formação de Professores

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e020Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1

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A importância da família no processo de aprendizagem: criança com transtorno do espectro autista -TEA ; The importance of family in the learning process: child with autistic spectrum disorder -TEA

• Authors : Costa, Antonia de Andrade

Subjects: Educação Especial; Special Education; Educação Inclusiva

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