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O CURRER DAS VIDAS SECAS AO ENSINO SUPERIOR - PARFOR: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS INTERGERACIONAIS

Subjects: Infância; Formação; PARFOR

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade; n. 42 (2019): Linguagens, Educação e Sociedade; 187-207 ; 2526-8449 ; 1518-0743 ; 10.26694/les.v0i42

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1º ANO NÃO É 1ª SÉRIE! REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE INFÂNCIA E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: infância; ensino de 9 anos; educação matemática

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 29, Iss 60, Pp 1-29 (2025)

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USOS DA LITERATURA INFANTIL DURANTE A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS CAMPONESAS: REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Subjects: Language and Literature; Education (General); escola

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-20 (2024)

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O LIVRO DE NÃO FICÇÃO PARA CRIANÇAS: ENTRE A AETONORMATIVIDADE E A ALTERIDADE

Subjects: alteridade; aetonormatividade; Language and Literature

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 56, Pp 1-24 (2024)

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APRENDERES E FAZERES NÔMADES DA INFÂNCIA NA PRÉESCOLA OBRIGATÓRIA

Subjects: infância; aprenderes e fazeres; nômade

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 43, Pp 222-241 (2019)

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JOGOS E BRINCADEIRAS NO PIAUÍ: MEMÓRIAS DE INFÂNCIA NA ESCOLA (1930-1961)

Subjects: jogos e brincadeiras; memória; infância

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 34, Pp 127-148 (2016)

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HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS CULTURAIS DA INFÂNCIA NA OBRA DE GILBERTO FREYRE

Subjects: infância; práticas; culturas

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 30, Pp 21-39 (2014)

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MODELANDO A INFÂNCIA: A CRIAÇÃO DA ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES DE CURITIBA E A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NO INÍCIO DO SÉCULO XX

Subjects: história da educação; história das instituições; educação e trabalho

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 30, Pp 52-71 (2014)

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