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ISTE Model in the Academic Training of High School Teachers ; Modelo ISTE en la formación académica de docentes de bachillerato

• Authors : Mero Santana, Narcisa Geomar; Velázquez Ávila, René Manuel; Zambrano Acosta, Jimmy Manuel

Subjects: rendimiento académico; tecnologías; competencias digitales

• Source: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 12 No. 1 (2024): January-April, 2024; 154-168 ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 12 Núm. 1 (2024):

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English language learning and its influence on academic training ; Aprendizaje del idioma inglés y su influencia en la formación académica

• Authors : Chávez-Navarrete, Mayra Concepción; Mendoza-Loor, Karla Mercedes; Carpio-García, Juan Carlos

Subjects: inglés; estudios; aprendizaje

• Source: Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354.; Vol. 6 No. 12 (2023): Revista Científica Arbitrada de Investigación en

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Contribution of monitoring in the academic and professional training of the monitor: experience report ; Contribución del seguimiento en la formación académica y profesional del monitor: informe de experiencia ; Contribuição da monitoria na formação acadêmica e profissional do monitor: relato de experiência

• Authors : Trindade, Laís Emily Souza; Ribeiro , Daiane Brito; Prado, Jéssica Nayara da Silva

Subjects: Enseñanza; Aprendizaje; Enfermeiras

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 12; e195111234258 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 12; e195111234258 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 12; e195111234258 ;

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3D digital immersion to contribute to the strengthening of the academic training of students of the physio-therapy program of the Simon Bolivar universi-ty in the city of Bar-ranquilla ; La inmersión digital 3d para contribuir al fortalecimiento de la formación académica de estudiantes del programa de fisioterapia de la universidad Simón Bolívar de la ciudad de Barranquilla

• Authors : Suarez, Daniela; Hurtado , Jairo

Subjects: 3D immersion; augmented reality; learning

• Source: Investigación y desarrollo en TIC; Vol. 13 No. 1 (2022): Investigación y Desarrollo en TIC; 7-20 ; Investigación y desarrollo en TIC; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Investigación y Desarrollo en TIC;

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The importance of remote monitoring in the academic education of nursing students ; La importancia del supervision remoto en la formación académica de estudiante de enfermeira ; A importância da monitoria remota na formação acadêmica do estudante de Enfermagem

• Authors : Silva, Franciare Vieira; Cordeiro, João Paulo do Nascimento; Silva, Lissa Lavínia de Oliveira

Subjects: Ensino; Aprendizagem; Saúde

• Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 3; e43610313463 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 3; e43610313463 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 3; e43610313463 ;

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Monitoring activity as a teaching-learning tool during academic training in nursing ; Seguimiento de la actividad como herramienta de enseñanza-aprendizaje durante la formación académica en enfermería ; Atividade de monitoria como instrumento de ensino-aprendizagem durante a formação acadêmica em enfermagem

• Authors : Paz, Paloma Souza da; Silva, Antônio Lúcio Passos da; Garcia, Mikaelly Pinheiro

Subjects: Monitoring; Health of the Elderly; Health education

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e7119109033 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e7119109033 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e7119109033 ; 2525-3409

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Disruptive higher education and its influence on student learning at the faculty of administration of the universidad nacional San Luis Gonzaga ; Educación superior disruptiva y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de la facultad de administración de la universidad nacional San Luis Gonzaga

• Authors : Guevara González , Rómulo Alberto; Guevara Centeno, Ana Cecilia; Flores Avalos, Santos Eleuterio

Subjects: disruptive education; learning; online academic training

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 7 Núm. 1 (2023); 138-151 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v7i1

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A MONITORIA E SEU PAPEL NO DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA.

• Authors : Vicenzi, Cristina Balensiefer¹ (AUTHOR) ; de Conto, Ferdinando (AUTHOR); Flores, Mateus Ericsson (AUTHOR)

• Source: Revista Ciência em Extensão. 2016, Vol. 12 Issue 3, p88-94. 7p. 1 Chart.

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Postgraduate Education and its Main Projections in Cuban Higher Education ; La educación de posgrado y sus principales proyecciones en la educación superior cubana

• Authors : Luzbet Gómez, Félix R.; Laurencio Leyva, Amauris; García Hernández, Adelín

Subjects: aprendizaje; educación permanente; formación académica de posgrado y doctorado

• Source: Estudios del desarrollo social: Cuba y América Latina; Vol. 8 No. 2 (2020): May-August ; Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Mayo-Agosto ; 2308-0132

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Aprendizaje del liderazgo: opinión de enfermeros sobre la formación academica ; Aprendizagem da liderança: opinião de enfermeiros sobre a formação acadêmica ; Learning on leadership: nurses opinion about their academic education

• Authors : Simões, Ana Lúcia de Assis; Fávero, Neide

Subjects: enfermagem; liderança; aprendizagem

• Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 8 n. 3 (2000); 91-96 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 8 No. 3 (2000); 91-96 ; Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 8 Núm. 3 (2000);

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