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Subject : matematicas Subject : science (general)

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Noticias de prensa sobre el problema de los residuos en el aula: concienciación frente a información

Authors : Unai Ortega-Lasuen; José Ramón Díez; Patricia Esteve-Guirao

Subjects: Residuos; Noticias de prensa; Problemas ambientales

Source: Enseñanza de las Ciencias (2024)

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La noción de límite en libros de texto españoles de segunda enseñanza del siglo xix

Authors : Mónica Arnal-Palacián; Javier Claros-Mellado; Antonio M. Oller-Marcén

Subjects: Límite; Fenomenología; España

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Laboratorios virtuales para la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática

Authors : Gabriela Campos Mera; Alicia Benarroch Benarroch

Subjects: Laboratorios virtuales; Ciencias experimentales; Revisión sistemática

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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El razonamiento del profesorado de Biología sobre el obstáculo epistemológico teleológico

Authors : Eduardo Ravanal Moreno; Camila Díaz Ramírez; Leonardo González Galli

Subjects: Razonamiento pedagógico; Obstáculo epistemológico; Teleología

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Discusiones y argumentación en la enseñanza de las ciencias: prácticas y desafíos docentes

Authors : Florencia Gómez Zaccarelli; Natalia Cándido Vendrasco; Victoria Arriagada Jofré

Subjects: Argumentación; Educación en ciencias; Desarrollo profesional

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Las preguntas y estrategias dialógicas de la docente para guiar la indagación en primaria

Authors : Lidia Caño Pérez; Josu Sanz Alonso; Maria Teresa Gomez Sagasti

Subjects: Indagación experimental; Operaciones epistémicas; Naturaleza de la ciencia

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Enfoques académicos de las emociones hacia la Física en maestros en formación inicial

Authors : Beatriz Pérez-Bueno; María Ángeles de las Heras Pérez; Roque Jiménez-Pérez

Subjects: Emociones académicas; Enfoques; Formación inicial de maestros

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Reflexión crítica en formación inicial: caracterización trayectorias al diseñar secuencias

Authors : Edith Herrera San Martín

Subjects: Secuencia enseñanza-aprendizaje; Formación inicial de profesores; Práctica reflexiva

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Construcción de modelos sobre respuestas biológicas de seres vivos frente a estímulos externos

Authors : Nazira Píriz Giménez; Lydia Galagovsky

Subjects: Modelizar; Irritabilidad en seres vivos; Formación docente

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Análisis semántico y cognitivo de secuencias didácticas para la modelización

Authors : Sylvia Moraga-Toledo; Mariona Espinet Blanch

Subjects: Modelización; Actividad científica escolar; Teoría del código de legitimación

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Formación especial en aprendizaje amigable de Matemáticas

Authors : Cliffor Jerry Herrera-Castrillo; Maycoll Ariel Córdoba-López

Subjects: Aprendizaje; Contextualización; Resolución de Problemas

Source: Revista Chilena de Educación Matemática, Vol 16, Iss 1 (2024)

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Issues and challenges faced by Brazilian adults to learn English

Authors : Fabiana de Mira

Subjects: english learner; adults; usa

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 42, Pp 111-124 (2023)

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Reflexões sobre gestão escolar, produtos educacionais e aprendizagem significativa

Authors : Marco César Sauer; Lilian Laurência Leite

Subjects: teoria da aprendizagem significativa; gestão escolar; produtos educacionais

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 42, Pp 125-132 (2023)

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Mecanismos de dor nas espondiloartrites e a relação com o desempenho cognitivo

Authors : Marlene de Fátima Müller; Rita Canaipa; Fernando Manuel Pimentel dos Santos

Subjects: desempenho cognitivo; dor; paradigma da dor condicionada

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 42, Pp 133-146 (2023)

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Uso do lodo de esgoto em plantios florestais de espécies de Eucalyptus spp.

Authors : Jessyca Sperotto; Maria Magdalena Ribas Doll; Isabel Homczinski

Subjects: madeira; biossólido; fertilização

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 42, Pp 147-156 (2023)

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Avaliação da areia descartada de fundição (ADF), tratada como componente na produção de concreto usado na construção civil

Authors : João Vitor Castanho de Freitas; Matheus Oliveira da Silva; Vinícius Pellenz Colombo

Subjects: areia de fundição; concreto; reaproveitamento

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 42, Pp 157-171 (2023)

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Caracterização microestrutural de um aço inoxidável austeno-ferrítico, por meio do software Factsage

Authors : Pedro Henrique Espírito Santo; André Itman Filho; Estéfano Aparecido Vieira

Subjects: software factsage; aço inoxidável austeno-ferrítico; fase de laves e sigma

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 42, Pp 171-178 (2023)

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Análise de emendas em cabos condutores para instalações elétricas de baixa tensão

Authors : José Rafael Lauer; Armando Leopoldo Keller; Eduardo Augusto Martins

Subjects: emendas; ensaios; segurança

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 42, Pp 191-204 (2023)

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Estudio de emociones en un proceso de ruptura cognitiva a través del reconocimiento facial

Authors : Ángel Ezquerra; Sonia Pamplona; Amalia Casas-Mas

Subjects: Reconocimiento facial de expresiones; Emociones; Inteligencia artificial

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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El impacto de los juegos epistémicos para aprender sobre naturaleza de la ciencia en primaria

Authors : María-Antonia Manassero-Mas; Ángel Vázquez-Alonso

Subjects: Naturaleza de la ciencia; Juegos serios de aprendizaje; Destrezas de pensamiento científico

Source: Enseñanza de las Ciencias (2024)

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Cambio climático en educación secundaria: la representación social del alumnado portugués

Authors : Antonio García Vinuesa; Sara Carvalho; Pablo Ángel Meira Cartea

Subjects: Emergencia climática; Educación secundaria; Cambio climático

Source: Enseñanza de las Ciencias (2024)

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Las competencias en sostenibilidad del alumnado de educación secundaria según el género

Authors : Gisela Cebrián Bernat; Álvaro Moraleda; Jon Xavier Olano

Subjects: Competencias en sostenibilidad; Género; Alumnado

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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La didáctica de las ciencias y la formación docente del profesorado universitario

Authors : Rafael Porlán Ariza; Antonio Pérez Robles; Gabriela Delord

Subjects: Didáctica de las ciencias; Formación del profesorado; Educación superior

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias

Authors : Beatriz Cavalheiro Crittelli; Verónica Marcela Guridi; Celi Rodrigues Chaves Dominguez

Subjects: Formación de profesores de ciencias; Recursos didácticos; Educación inclusiva

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero

Authors : Nahia Seijas; Araitz Uskola

Subjects: Modelo; Pensamiento crítico; Profesorado

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Diseño de situaciones de aprendizaje para Matemáticas en un contexto remoto

Authors : Horacio Solar Bezmalinovic

Subjects: Situaciones de aprendizaje en contexto remoto; Aprendizaje de las matemáticas en pandemia; Tareas matemáticas en pandemia

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Génesis y evolución de la matemática moderna en Colombia: una visión general (siglo xx)

Authors : Alfonso Gómez Mulett

Subjects: Historia; Currículo; Reformas

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Mirada profesional del futuro profesor en torno al signo igual

Authors : Sebastián Parodi Escobal; Cristina Ochoviet Filgueiras; Javier Lezama Andalón

Subjects: Mirada profesional; Signo igual; Sesión de trabajo

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Un sistema de interacción para la reflexión, componente necesario en la formación continuada de profesores de matemáticas

Authors : Luis Alexander Castro-Miguez

Subjects: formación continuada; profesores; procesos reflexivos

Source: Educación y Ciudad, Iss 46, Pp e3053-e3053 (2024)

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Estadísticas y evaluadores

Authors : Equip Editorial

Subjects: Special aspects of education; LC8-6691; Science (General)

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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XII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias

Authors : Jordi Solbes Matarredona; Fernanda Ostermann

Subjects: Special aspects of education; LC8-6691; Science (General)

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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La enseñanza de contenidos científicos mediante una metodología basada en escape room

Authors : Félix Yllana Prieto; David González Gómez; Jin Su Jeong

Subjects: Enseñanza de las ciencias; Gamification; Escape room

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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¿Qué estrategia es mejor para un problema de Fermi? Adaptabilidad de futuros maestros

Authors : Carlos Segura Cordero; Irene Ferrando

Subjects: Adaptabilidad; Flexibilidad; Estimación

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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«No todo es sargazo»: Aprendizajes en un proyecto de ciencia ciudadana marino-costera

Authors : Ana I. Benavides Lahnstein; Arely A. Paredes Chi; Ameyalli Ríos Vázquez

Subjects: Cambio climático; Ciencia comunitaria; Formación científica

Source: Enseñanza de las Ciencias (2023)

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Un instrumento para evaluar la comprensión de tablas estadísticas en educación secundaria

Authors : Jocelyn D. Pallauta; Carmen Batanero; María Magdalena Gea

Subjects: Tablas estadísticas; Evaluación de la comprensión; Construcción de un cuestionario

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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Película polimérica aplicada en un miniproyecto didáctico de sostenibilidad

Authors : Camila Pereira Grandini; Cristiane Renata Schmitt; Aline Joana Rolina Wohlmuth Alves dos Santos

Subjects: Película polimérica; Quitosano; Celulosa

Source: Enseñanza de las Ciencias (2023)

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Aprendiendo ciencia y sobre ciencia en las aulas de secundaria con cine de ciencia ficción

Authors : Mª Francisca Petit; Jordi Solbes Matarredona

Subjects: Ciencia ficción; Aprendizaje informal; Imagen de la ciencia

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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Cambios en la percepción de la ciencia derivados de la pandemia de la COVID-19

Authors : Carolina Blanco Fontao; Javier del Pino; Fernando José Pereira García

Subjects: Alfabetización científica; COVID-19; Percepción de la ciencia

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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Impacto de un debate sociocientífico en las habilidades argumentativas y en la toma de decisiones del profesorado de secundaria en formación inicial

Authors : Pilar Bernal Herrera; María José Cano-Iglesias; Antonio Joaquin Franco-Mariscal

Subjects: Argumentación; Toma de decisiones; Pensamiento crítico

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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Concepciones del alumnado sobre ingeniería y sus conexiones con las matemáticas y las ciencias

Authors : Jefferson Rodrigues-Silva; Marcela Silva-Hormazábal; Ángel Alsina

Subjects: Concepciones sobre la ingeniería; Educación matemática; Educación científica

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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Una propuesta didáctica sobre rampas en educación infantil: la importancia de la intervención docente en el desarrollo de destrezas científicas y construcciones

Authors : Daniel Zuazagoitia; Leire Ruiz de Azua; Josu Sanz

Subjects: Educación infantil; Rampas; Libre elección

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 3 (2023)

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Estado de uso de metodologías activas en las aulas de matemáticas secundarias

Authors : José Luis Díaz Palencia; Almudena Sánchez Sánchez; Julián Roa González

Subjects: Metodologías activas; cuestionario; matemáticas

Source: REDIMAT, Vol 12, Iss 3 (2023)

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Cidadania Digital Infantil: conteúdo multimídia para suporte às famílias na gestão dos celulares

Authors : Flávia Christina Nunes Correa; Letícia Hikari Koshita; Eduardo Alberto Felippsen

Subjects: cidadania digital; crianças; ferramentas de controle digital

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 7-14 (2023)

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Síntese e caracterização de nanopartículas de ouro, empregando o extrato de limão centrifugado, como agente redutor

Authors : Rodrigo Menezes Kerber; Gabriel Eduardo Strohm Eberhardt; Ionatan Anton Schröer

Subjects: biossíntese; nanotecnologia; nanopartículas de ouro.

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 15-26 (2023)

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Avaliação do desempenho celular da levedura Saccharomyces pastorianus no reaproveitamento do fermento cervejeiro

Authors : Carolaine da Silva Gomes

Subjects: cerveja; fermentação; levedura

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 27-38 (2023)

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Mecanismos celulares de patogenicidade em protozoários de importância médica

Authors : Corina Lobato Hagemann; Marina Monteiro Guedes; Marcelo Pasa Panesso

Subjects: protozoários patogênicos; biologia celular; virulência

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 39-56 (2023)

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Eficiência doLean dentro dos escritórios e a relação de suas ferramentas com a Engenharia de Produção

Authors : Érika Maurina; Gustavo Gonçalves Alves; Ricardo Gonçalves de Faria Corrêa

Subjects: melhoria contínua; lean; escritório

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 57-68 (2023)

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Protótipo de um sensor de fadiga com detecção de pontos faciais

Authors : Luiz Inácio Chaves; Wylliam Salviano Gongora; Michelli Cristina Galli

Subjects: acidentes de trânsito; detecção facial; sensor de fadiga

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 70-80 (2023)

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Método de simplificação de redes de distribuição de energia elétrica para análise de manobras

Authors : Armando Leopoldo Keller; Ana Paula Mallmann; Lúcio Renê Prade

Subjects: redes de distribuição; simplificação de redes; grafos

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 81-90 (2023)

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Implementação da Manutenção Centrada em Confiabilidade (MCC) em uma indústria do ramo metalmecânico

Authors : Eduardo Zotti; Júlio Cezar Paim Valandro; Rafael Crespo Izquierdo

Subjects: manutenção; confiabilidade; disponibilidade

Source: Revista Liberato, Vol 24, Iss 41, Pp 91-102 (2023)

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