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Mediation from the perspective of Historical-Cultural Theory as an instrument for school inclusion of children with ASD ; La mediación desde la perspectiva de la Teoría Histórico-Cultural como instrumento para la inclusión escolar de niños con TEA ; Mediação na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural como instrumento para inclusão escolar de crianças com TEA

• Authors : Aires, Any Louize; Iacono, Jane Peruzo

Subjects: Transtorno do Espectro Autista; Mediação; Teoria Histórico-Cultural

• Source: Roteiro; Vol. 49 (2024): Roteiro; e34553 ; Roteiro; v. 49 (2024): Roteiro; e34553 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v49

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A Importância da Brincadeira na Mediação Docente na Primeira Infância: análise na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural

• Authors : Rodrigues Teixeira, Caroline; Kloeckner Sbardelotto, Denise

Subjects: Primeira Infância; Brincadeiras; Mediação

• Source: Revista FormAção; v. 1 n. 1 (2024): Revista FormAção; 162-174

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Literacy and playful mediation: A study based on the historical-cultural theory ; Alfabetización y mediación lúdica: Un estudio basado en la teoría histórico-cultural ; Alfabetização e mediação lúdica: Um estudo a partir da teoria histórico-cultural

• Authors : Lumertz, Fábia Daniela Schneider; Oliveira-Menegotto, Lisiane Machado de

Subjects: Alfabetização; Teoria histórico-cultural; Intervenção psicopedagógica

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023) v. 18, esp. 1: Linguagens e Letramentos: olhares e diálogos intersetoriais; e023069 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023)

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Constituição psíquica infantil e o brincar mediado: estudo a partir da teoria histórico-cultural

• Authors : Lumertz, Fábia Daniela Schneider; Oliveira-Menegotto, Lisiane Machado de Oliveira

Subjects: Teoria histórico-cultural; Brincar; Mediação

• Source: Teias; Vol. 24 Núm. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 195-207 ; Revista Teias; v. 24 n. 74 (2023): Revista Teias n. 74; 195-207 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NOS SERÕES DE DONA BENTA: A HISTÓRIA DO BICHO-INVENTOR ; THE CULTURAL-HISTORICAL THEORY IN DONA BENTA’S EVENINGS: THE STORY OF THE ANIMAL-INVENTOR ; LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL EN LAS VELADAS DE DUEÑA BENTA: LA HISTORIA DEL ANIMAL-INVENTOR

• Authors : Cenci, Adriane

Subjects: Teoria Histórico-Cultural; Monteiro Lobato; história das invenções

• Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 7 n. 8 (2021): Revista Práxis Pedagógica - 2021-1; 24-38 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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Students with autism spectrum disorder: contributions of historical-cultural theory to educational work ; Estudiantes con trastorno del espectro autista: aportes de la teoría histórico-cultural al trabajo educativo ; Estudantes com transtorno do espectro autista: contribuições da teoria histórico-cultural para o trabalho educativo

• Authors : Schmidt, Julia Eduarda; Pertile, Eliane Brunetto

Subjects: Desarrollo humano; Mediación; Práctica pedagógicaBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Revista HISTEDBR On-line; Vol. 24 (2024): Continuous Publishing; e024020 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 24 (2024): Publicación continua; e024020 ; Revista HISTEDBR On-line; v. 24 (2024):

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Intervenção pedagógica e mediação: convergências entre teoria histórico-cultural e Yves Lenoir

• Authors : Larissa Gotti Pissinatti; Nerli Nonato Ribeiro Mori

Subjects: Intervenção pedagógica; Mediação; Teoria histórico-cultural

• Source: Perspectiva, Vol 38, Iss 4 (2021)

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ALFABETIZAÇÃO E MEDIAÇÃO LÚDICA: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL.

• Authors : Schneider LUMERTZ, Fábia Daniela¹ ; Machado de Oliveira-MENEGOTTO, Lisiane¹

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023 Special Issue, Vol. 18, p1-21. 21p.

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Estudo exploratório acerca da imaginação musical: contribuições da Teoria Histórico-cultural. ; Exploratory study of musical imagination: contributions of Historic-Cultural Theory.

• Authors : Eyng, Célio Roberto; Damiani, Magda Floriana

Subjects: Imaginação musical; Mediação; Processos criativos

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O SABER DOCENTE SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

• Authors : Amanda Cristina Ferreira Marinho; Suzi Maria Nunes Cordeiro; Helaine Patricia Ferreira

Subjects: Vygotsky; Mediação; Representações sociais

• Source: Trabalho & Educação, Vol 29, Iss 1 (2020)

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