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Narrativas autobiográficas de mulheres com endometriose: que fenômenos permeiam os atrasos no diagnóstico?

• Authors : ALINE VERAS MORAIS BRILHANTE; LUIZ ADRIANO FREITAS OLIVEIRA; LIDIA ANDRADE LOURINHO

Subjects: endometriosis; narrative; endometriose

• Source: Physis: Revista de Saúde Coletiva v.29 n.3 2019PhysisUniversidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJPhysis: Revista de Saúde Coletiva, Volume: 29, Issue: 3,

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Aprendizajes y construcción identitaria del profesorado ATAL. Una aproximación desde las narrativas autobiográficas ; Learning and identity construction in ATAL teachers. An autobiographical narrative approach

• Authors : Macías Gómez-Estern, Beatriz; Álvarez-Sotomayor, Alberto

Subjects: ATAL; Formación del profesorado; Aprendizaje auténtico

• Source: Macías Gómez-Estern, B. y Álvarez-Sotomayor, A. (2018). Aprendizajes y construcción identitaria del profesorado ATAL. Una aproximación desde las narrativas

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Looking to our Past to Re-Envision our Future: A Co/Authoethnographic Study of Teacher Candidate Supervision across International Contexts.

• Authors : Jacobs, Jennifer¹, ; Babaeer, Shahad's¹; Alrouqi, Fawaz¹

• Source: Studying Teacher Education: Journal of Self-Study of Teacher Education Practices; Nov2019, Vol. 15 Issue 3, p296-316, 21p

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Narrativas de crianças sobre a escola: desafios das análises

• Authors : Maria da Conceição Passeggi; Gilcilene Nascimento; Senadaht Rodrigues

Subjects: CRIANÇAS; NARRATIVA; MÉTODOS QUALITATIVOS

• Source: Revista Lusófona de Educação. :95-109

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From the relationship with knowledge to identities of physical education: narratives of students in the high school ; De la relación con el conocimiento a las identidades de la educación física: narrativas de estudiantes de secundaria ; Da relaçãocom o saber às identidades da educação física: narrativas de estudantes do ensino médio

• Authors : Santos, Wagner dos; Santos, Verônica Freitas dos; Gama, Jean Carlos Freitas

Subjects: Physical education; High school; LearningBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Pro-Posições; v. 31 (2020): Publicação Contínua; e2010074 ; Pro-Posições; Vol. 31 (2020): Publicação Contínua; e2010074 ; 1980-6248

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NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES: DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO À FORMAÇÃO DOS SUJEITOS ; LA NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA Y SUS CONTRIBUCIONES: DESDE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS HASTA LA FORMACIÓN DE SUJETOS ; (AUTO)BIOGRAPHICAL NARRATIVE AND ITS CONTRIBUTIONS: FROM THE PRODUCTION OF KNOWLEDGE TO THE FORMATION OF SUBJECTS

• Authors : Alves, Camila Aloisio

Subjects: Narrativa; enfoque (auto)biográfico; Experiencia

• Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 44 (2021): Dossiê: Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo (jan/mar); 52-71 ; Práxis

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The making of autobiographical memory: Intersections of culture, narratives and identity.

• Authors : Fivush, Robyn¹ (AUTHOR); Habermas, Tilmann² (AUTHOR); Waters, Theodore E.A.¹ (AUTHOR)

• Source: International Journal of Psychology. Oct2011, Vol. 46 Issue 5, p321-345. 25p.

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Da relação com o saber às identidades da educação física: narrativas de estudantes do Ensino Médio

• Authors : Wagner dos Santos; Verônica Freitas dos Santos; Jean Carlos Freitas Gama

Subjects: narrative; learning; 4. Education

• Source: Pro-Posições, Vol 31 (2020)Pro-Posições, Volume: 31, Article number: e20190074, Published: 05 OCT 2020

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Empathy for Social Justice: The Case of Malala Yousafzai ; Empatía y justicia social: el caso de Malala Yousafzai

• Authors : Martínez García, Ana Belén

Subjects: Malala Yousafzai; empathy; human rights

• Source: Journal of English Studies; Vol. 17 (2019); 253-275 ; 1695-4300 ; 1576-6357 ; 10.18172/jes.vol17

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Empathy for social justice: The case of Malala Yousafzai

• Authors : Martínez-García, A.B. (Ana Belén)

Subjects: Materias Investigacion::Arte y Humanidades::Derechos humanos; Malala Yousafzai; Empathy

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