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Teacher training policies in the pedagogy course: challenges and perspectives of graduates from a Community Higher Education Institution (2019-2022) ; Políticas de formación docente en la carrera de pedagogía: desafíos y perspectivas de los egresados de una Institución Comunitaria de Educación Superior (2019-2022) ; Políticas de formação docente no curso de pedagogia: desafios e perspectivas dos egressos de uma Instituição Comunitária de Educação Superior (2019-2022)

• Authors : Trevisol, Marcio; Almeida, Maria de Lourdes Pinto de; Schoenardie, Davi Alexandre

Subjects: Pedagogia; Formação docente; Egressos

• Source: Perspectiva; Bd. 43 Nr. 2 (2025) ; Perspectiva; Vol. 43 No. 2 (2025) ; Perspectiva; Vol. 43 Núm. 2 (2025) ; Perspectiva; Vol. 43 No 2 (2025) ; Perspectiva; V. 43 N. 2 (2025) ; 2175-795X ; 0102-5473

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O sentido da formação docente na pedagogia, a práxis e as contribuições da Faculdade de Educação da UFG ; The sense of teacher education in pedagogy, praxis, and the contributions of the Faculty of Education at UFG ; El significado de la formación docente en pedagogía, la praxis y los aportes de la Facultad de Educación de la UFG

• Authors : Guimarães, Ged; Corbiniano, Simone

Subjects: Teacher education; Pedagogy; Praxis

• Source: Educação e Fronteiras; (2024), v. 14, esp. 2: Tecendo memórias, contando histórias: os 55 anos da FE-UFG e as perspectivas do devir; e024029 ; 2237-258X ; 10.30612/eduf.v14iesp.2

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A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil

• Authors : Maria Cristina Mesquita da Silva; Alexandre Anselmo Guilherme; Renato de Oliveira Brito

Subjects: formação docente; BNC-Formação; Pedagogia

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 104 (2023)

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Educação e criatividade na formação docente ; Education and creativity in teacher formation

• Authors : Pfutzenreuter, Edson; Prado, Guilherme do Val Toledo; Costas , Ana Maria Rodriguez

Subjects: Processo criativo; Formação docente; Pedagogia

• Source: Manuscrítica: Revista de Crítica Genética; n. 48 (2022): Educação e processos de criação: relações contemporâneas; 109-126 ; Manuscrítica: Revista de Crítica Genética; No 48 (2022):

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La Base Nacional de Formación Docente y el curso de Pedagogía: escenarios y perspectivas de la formación inicial de pedagogos en Brasil ; The National Teacher Training Base and the Pedagogy course: scenarios and perspectives of the initial training of pedagogues in Brazil ; A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil

• Authors : Mesquita da Silva, Maria Cristina; Anselmo Guilherme, Alexandre; de Oliveira Brito, Renato

Subjects: teacher training; BNC-Training; Pedagogía

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5273 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5273 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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Educação e criatividade na formação docente

• Authors : Edson Pfutzenreuter; Guilherme do Val Toledo Prado; Ana Maria Rodriguez Costas

Subjects: Processo criativo; Formação docente; Pedagogia

• Source: Manuscrítica, Iss 48 (2022)

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Formação docente no curso de Pedagogia: Reflexões sob a ótica dos egressos da Unimontes

• Authors : Cláudia Soares de Oliveira Braga; Eliana de Freitas Soares; Vera Lucia Felicetti

Subjects: Egressos; Formação docente; Pedagogia

• Source: Práxis Educacional, Vol 17, Iss 45 (2021)

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The construction of a semiotic-pedagogical perspective in arts teacher training ; La construcción de una mirada semiótico pedagógica en la formación docente en artes ; A construção de um olhar semiótico-pedagógico na formação docente em artes

• Authors : Buján, Federico

Subjects: Semiótica. Pedagogía. Formación Docente en Artes; Formação Docente em Artes; Pedagogía

• Source: Palíndromo; Vol. 14 No. 32 (2022): Formação de professores de artes no Brasil: problematizações a partir do projeto em rede observatório; 50-66 ; Palíndromo; v. 14 n. 32 (2022): Formação de

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Formação docente na cultura digital: por uma prática pedagógica ética e humanista.

• Authors : Santana Ferraz Silva, Obdália; Cunha Anecleto, Úrsula

Subjects: Educación – innovaciones tecnológicas; Enseñanza – Innovaciones tecnológicas; Enseñanza – Innovaciones tecnológicas – Aspectos morales y éticos

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Formação docente no curso de Pedagogia: Reflexões sob a ótica dos egressos da Unimontes ; Formación docente en el curso de pedagogía: Reflexiones desde la perspectiva de los egresados del Unimontes ; Teacher training in the education program: Reflections from the perspective of Unimontes graduates

• Authors : Braga, Cláudia Soares de Oliveira; Soares, Eliana de Freitas; Felicetti, Vera Lucia

Subjects: Egressos; Formação docente; Pedagogia

• Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 219-238 ; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na

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