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El pensamiento reflexivo, una competencia esencial en la formación inicial docente. Evidencias de una investigación-acción

• Authors : Díaz Suazo, Erika Loreto; ...

Subjects: Pensament reflexiu; Pensamiento reflexivo; Reflexive thinking159.9

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Conceptions of Childhood in the Initial Training of Teachers: A Phenomenological Research Conducted in the Teacher Training Schools of the Department of Caldas, Colombia.

• Authors : García Martínez, Omar Javier¹

• Source: Ánfora. jul-dic2024, Vol. 31 Issue 57, p143-172. 30p.

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Case Method: A Didactic Strategy Applied to Accounting Education ; El método de casos: una estrategia didàctica aplicada a la formación contable

• Authors : Ardila Melo, Katerin

Subjects: teaching; method of cases; higher education

• Source: Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; No. 3 (2012); 45-50 ; Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; Núm. 3 (2012); 45-50 ; Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales; n. 3

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Approximation to citizenship training according to university students ; Aproximación a la formación ciudadana según los estudiantes universitarios ; Abordagem da formação para a cidadania segundo os estudantes universitários

• Authors : Tabares, Juvenal Eliécer; Díaz Monsalve, Ana Elsy

Subjects: education; pedagogy; citizenship training

• Source: Hallazgos; Vol. 20 No. 40 (2023): Revista Hallazgos; 143-177 ; Hallazgos; Vol. 20 Núm. 40 (2023): Revista Hallazgos; 143-177 ; 2422-409X ; 1794-3841

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Teacher training policies in the pedagogy course: challenges and perspectives of graduates from a Community Higher Education Institution (2019-2022) ; Políticas de formación docente en la carrera de pedagogía: desafíos y perspectivas de los egresados de una Institución Comunitaria de Educación Superior (2019-2022) ; Políticas de formação docente no curso de pedagogia: desafios e perspectivas dos egressos de uma Instituição Comunitária de Educação Superior (2019-2022)

• Authors : Trevisol, Marcio; Almeida, Maria de Lourdes Pinto de; Schoenardie, Davi Alexandre

Subjects: Pedagogia; Formação docente; Egressos

• Source: Perspectiva; Bd. 43 Nr. 2 (2025) ; Perspectiva; Vol. 43 No. 2 (2025) ; Perspectiva; Vol. 43 Núm. 2 (2025) ; Perspectiva; Vol. 43 No 2 (2025) ; Perspectiva; V. 43 N. 2 (2025) ; 2175-795X ; 0102-5473

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De la formación docente al conocimiento pertinente en la práctica pedagógica: Un compromiso con el contexto y los objetivos de desarrollo sostenible

• Authors : Zwierewicz, Marlene; Machado dos Santos, Adelcio; Pereira Vieira de Liz, Cristina

Subjects: Social Sciences; Educational Sciences; Pedagogy

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil. 18(00)

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Relatos de docentes y docentes en formación. La noción de bio-biblioteca pedagógica como apuesta investigativa, política y epistemológica.

• Authors : Argnani, Agustina¹ ; Lucía Fiorino, María² ; Nitti, Fiorella³

• Source: Cuadernos de Educación. may2024, Issue 23, p7-21. 15p.

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Principles for Training Students in Circular Economy Skills: Pedagogical and Ecological Areas.

• Authors : Melnychenko, Anatolii¹ ; Pohrebniak, Anna² ; Kostiunik, Olena²

• Source: Revista de la Universidad del Zulia. may-ago2024, Vol. 15 Issue 43, p397-412. 16p.

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"[...] MINHA FORMAÇÃO INICIAL COMO PROFESSORA FOI TOMANDO FORMA": A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PIBID NA PANDEMIA.

• Authors : Cerdas, Luciene

• Source: Imagens da Educação; jul-sep2024, Vol. 14 Issue 3, p41-62, 22p

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“Tentando desatar os nós”: os sentidos da escrita do projeto de monografia na formação inicial de professores.

• Authors : Cerdas, Luciene¹, ; Corrêa e Castro, Marcelo Macedo¹,

• Source: Revista Linhas; jan-abr2024, Vol. 25 Issue 57, p257-285, 29p

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