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Subject : qa1-939

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Formação docente como prática da liberdade: contribuições do pensamento freireano na atualidade

Authors : Mariana dos Santos Cezar

Subjects: Formação continuada; LC8-6691; Educação matemática crítica

Source: Revista de História da Educação Matemática, Vol 10 (2024)

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FORMAÇÃO DOCENTE E CURRÍCULO DE CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE

Authors : Patricia Alves da Silva; Francisco José de Lima

Subjects: T57-57.97; Applied mathematics. Quantitative methods; LC8-6691

Source: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

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Branca, azul e vermelha: de que formação docente uma matemática é capaz?

Authors : Margareth Sacramento Rotondo; Sônia Maria Clareto; Giovani Cammarota

Subjects: estatística e probabilidade; QA1-939; experimentação

Source: Boletim GEPEM, Iss 84, Pp 93-109 (2024)

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Introduzindo as ideias iniciais do LHM Com argumentos na formação docente e na vivência do Laboratório de Matemática

Authors : Joelma Nogueira dos Santos; Ana Carolina Costa Pereira

Subjects: Formação de Professores de Matemática; LC8-6691; QA1-939

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 11, Iss 32 (2024)

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Cenários e perspectivas da formação docente em Angola

Authors : Paulino Gregório Armando Kuebo; Lourival José Martins Filho

Subjects: Angola. Formação Docente. Cenários; QA1-939; Education (General)

Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)

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Abordagens de educação científica equitativa em gênero e perspectivas de formação docente

Authors : Irinéa De Lourdes Batista; Denise Caroline de Souza; Juliane Priscila Diniz Sachs

Subjects: Perspectivas Feministas; QA1-939; Educação Científica Sensível ao Gênero

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 4 (2021)

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MODELOS MENTAIS DE RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E FÉ: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Authors : Laiene Maria Rodrigues dos Santos; Elane Chaveiro Soares; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

Subjects: T57-57.97; Applied mathematics. Quantitative methods; LC8-6691

Source: Revista REAMEC, Vol 8, Iss 3 (2020)

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Modelagem na Educação Matemática: da formação docente à sala de aula

Authors : Carlos Alex Alves

Subjects: Mathematical Modeling; Práticas Escolares; 4. Education

Source: Intermaths; v. 4 n. 1 (2023); 135-145INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 1 (2023); 135-145INTERMATHS; Vol. 4 No. 1 (2023); 135-145Intermaths, Vol 4, Iss 1 (2023)

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Contribuições do PIBID Biologia à formação docente no CES/UFCG

Authors : Marlécio Maknamara Da Silva Cunha; José Carlos Oliveira Santos; Daiane Lourene Soares Dantas

Subjects: Formação docente; Ensino de Biologia; QA1-939

Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 5 (2019)

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A formação docente na pesquisa (auto)biográfica: estado do conhecimento no CIPA 2018

Authors : Solange Aparecida Corrêa; Celi Espasandin Lopes; Marcio Eugen Klingenschmid Santos

Subjects: LC8-6691; 05 social sciences; Theory and practice of education

Source: Revista de Educação Matemática, Vol 20, Iss 01 (2023)

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